山西省特殊兒童康復教育研究中心（山西省康蕾幼兒園）立足新時期省級聽力語言康復機構角色定位，以“平等融合共享”為宗旨，開展特殊兒童康復教育的科學研究、學術交流、技術指導、業(yè)務示范、人才培訓、社區(qū)服務等工作。多年來，通過不懈努力，讓一個又一個聽障兒童能聽會說，并與健聽孩子一樣進入普通學校健康成長，圓了眾多聽障兒童家庭的夢。中心先后榮獲“十一五”全省殘疾人康復工作先進集體、山西省三八紅旗集體、山西省教育系統(tǒng)先進集體等稱號，并帶領孩子們在全國聽力語言康復職業(yè)技能交流展示活動、全國聽障兒童繪本劇表演等比賽中獲得佳績。

　　加強黨建引領 堅持立德樹人

　　中心始終把黨建引領作為事業(yè)發(fā)展的“根”和“魂”，堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，將支部建設與德育建設、師德師風建設深度融合，依托“三會一課”、主題黨日等形式，組織紅色教育活動，引導教師賡續(xù)紅色血脈、涵養(yǎng)高尚師德。

　　組織各班級開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛家庭”系列德育實踐活動，用紅色文化、三晉文化、家風故事滋養(yǎng)童心，把黨建溫度轉化為服務精度，以高質量黨建引領保障特殊兒童康復教育高質量發(fā)展。

　　落實救助政策 保障特殊兒童

　　為保障特殊兒童康復教育的切身利益，中心嚴格落實《山西省政府民生實事殘疾兒童搶救性康復救助實施方案》及《山西省聽力殘疾兒童人工耳蝸康復救助實施辦法》，準確把握項目實施方案的救助條件、內容和執(zhí)行標準，為全省0—15歲聽力殘疾兒童進行術前培訓、評估篩查、檔案管理等工作，切實將山西省廣大亟待救助的特殊兒童納入到康復服務項目中，把黨和政府的關懷與溫暖帶給每一個特殊兒童家庭。

　　規(guī)范教育教學 提升專業(yè)服務

　　中心貫徹全面康復的理念，遵循以學前教育為基礎的原則，以聽力干預、聽覺言語訓練、言語矯治等專項技術為支撐，開展形式多樣的教育教學活動，滿足聽障兒童全面發(fā)展的需要。中心與山西省康樂幼兒園、海邊街小學附屬幼兒園開展融合教育合作，每天上午會有一名單訓教師帶領一名聽障兒童到普通幼兒園進行融合教育，不僅幫助聽障兒童更好地融入集體，也促進其語言和社交能力的發(fā)展。

　　對聽障兒童和他們的家庭來說，需要的不僅是康復，更是融入社會。中心采取科學系統(tǒng)的康復訓練，使孩子們不僅能聽會說，還能主動表達，最終進入普幼普小，與健聽兒童一起學習生活。曾有一個聽障兒童，父母在網(wǎng)上申請救助后，很快便被安排進行了人工耳蝸植入手術。經(jīng)過手術治療和中心的康復訓練，孩子逐漸掌握了聽說能力，并順利進入普幼上學，家長和教師都倍感欣慰。

　　為持續(xù)提高教育教學水平，中心長期與太原學院、太原幼兒師范高等?？茖W校開展教科研合作，加強專業(yè)研討，不斷提升中心教師的教育技能。同時，與太原學院簽訂合作育人協(xié)議，來自太原學院的實習生在中心教學實踐中積累經(jīng)驗，同時也帶來了新的教育理念和方法。

　　加強基層指導 踐行社會責任

　　為進一步發(fā)揮專業(yè)領域引領作用，踐行社會責任，中心長期投入基層機構的業(yè)務培訓、人員進修等工作，深入基層開展指導、考察調研，相互學習交流，為促進基層機構規(guī)范化建設、提升基層康復機構服務能力貢獻力量。

　　同時，中心積極開展科普宣傳活動，配合省殘聯(lián)舉辦“愛耳日”“助殘日”等主題活動，通過現(xiàn)場咨詢、聽力檢測、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向家里有聽障兒童的家長們宣傳救助康復知識，提供專業(yè)救助渠道信息，幫助他們及時得到專業(yè)、可靠的保障。

　　未來，山西省特殊兒童康復教育研究中心將繼續(xù)充分發(fā)揮省級技術資源中心的作用，著力滿足特殊兒童康復服務需求，進一步增強做好新時代康復工作的責任感和使命感，為實現(xiàn)山西省特殊兒童全面康復作出更大貢獻。（圖文 李志平）

中宏網(wǎng)版權申明：凡注有“中宏網(wǎng)”或電頭為“中宏網(wǎng)”的稿件，均為中宏網(wǎng)獨家版權所有，未經(jīng)許可不得轉載或鏡像；授權轉載必須注明來源為“中宏網(wǎng)”，并保留“中宏網(wǎng)”的電頭。