商丘職業(yè)技術學院交通學院緊緊圍繞服務國家戰(zhàn)略和商丘區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，提出深入對接區(qū)域新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群，構建以新能源汽車技術專業(yè)為核心，以汽車檢測與維修技術、汽車制造與試驗技術、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術為支撐的專業(yè)群，打造成一個新能源汽車關鍵技術傳播平臺和新能源汽車高素質技術技能人才輸出基地，服務新能源汽車整車裝備產(chǎn)業(yè)、新能源汽車關鍵零部件制造產(chǎn)業(yè)、新能源汽車銷售產(chǎn)業(yè)、新能源汽車后市場等相關產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。專業(yè)群自2020年立項為河南省高水平專業(yè)群以來，已超額完成全部建設任務，目標完成度達126.5%。主要的經(jīng)驗做法如下：

　　構建科學合理體制機制

　　確保整體建設順利推進

　　建設初期，針對專業(yè)群建設體制機制不健全、協(xié)同合力不足等問題，該校交通學院成立“雙高”專業(yè)群建設工作領導小組，在校黨委和學校“雙高辦”的領導和指導下，由交通學院黨總支書記、院長任組長，黨總支副書記、副院長任副組長，各教研室主任及骨干教師為組員，協(xié)同做好頂層規(guī)劃，按照專業(yè)群建設任務，組建相關團隊，充分調(diào)動建設資源，形成可靠的組織保障機制。深入剖解任務，各子項目搭建合理的項目團隊，在頂層規(guī)劃下有序做好實施計劃并將任務責任到人，運用全面質量管理方法推進相關工作，形成可行的建設機制。通過體制機制的建立，專業(yè)群內(nèi)部各專業(yè)實現(xiàn)有效協(xié)同耦合，資源建設相互支撐，形成強大的團隊協(xié)同合力，有序推進新能源汽車高水平專業(yè)群高質量建設。

　　堅持立德樹人根本任務

　　培養(yǎng)新時代高素質人才

　　新能源汽車高水平專業(yè)群始終把立德樹人放在人才培養(yǎng)首位，堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。緊緊抓住課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教師“主渠道”、教師隊伍“主力軍”，以“課堂教學+社會實踐+校園文化+組團發(fā)展+網(wǎng)絡思政+管理服務”“六位一體”的思政教育模式，構建了“三全育人”格局。實施“一院一品”思政教育品牌構建、專業(yè)課課程思政示范課堂、領導干部聯(lián)系班級“七個一”、輔導員“十必談”“八溝通”、任課教師“六聯(lián)系”等活動，把立德樹人內(nèi)化到專業(yè)建設、學生服務和管理的各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領的有機統(tǒng)一?！皹嫿灰惑w思政育人平臺，探索三全育人新路徑”項目獲得2023年度河南省高校思想政治工作優(yōu)秀品牌，成為全校首個獲評省級思想政治工作品牌的二級學院。

　　堅持“四鏈貫通”

　　產(chǎn)教融合育人機制獲得新突破

　　以優(yōu)化“產(chǎn)教融合，校企合作”體制機制為保障，以深化“校企雙元育人”為主線，堅持合作企業(yè)有標準、建設內(nèi)容有標準、立項流程有標準，聯(lián)合行業(yè)內(nèi)的龍頭骨干企業(yè)、高精特新企業(yè)、領軍型企業(yè)等，校企共建實體化運行的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。積極探索集團化辦學體制機制和模式，牽頭成立商丘新能源汽車職業(yè)教育集團，以副理事長身份參與創(chuàng)建河南省新能源汽車產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟、全國智能新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試評價行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、新能源智能網(wǎng)聯(lián)客車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等，打造“產(chǎn)教融合，校企合作”的交通學院模式。以“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈”“四鏈貫通”為著力點，通過“產(chǎn)、學、研、創(chuàng)、賽、培、服”體系化設計，共建“育人雙主體、管理雙主體、收益雙主體”的產(chǎn)教融合校企深度融合長效機制。與一汽大眾汽車有限公司、中比新能源集團等通過校企共建汽車制造類國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、河南省新能源汽車技術專業(yè)群示范性虛擬仿真基地、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、河南省職業(yè)教育高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓中心、河南省現(xiàn)代學徒制示范點、技能大師工作室、新能源關鍵技術協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省新能源卡車能量管理研究中心、新能源動力系統(tǒng)重點實驗室等項目載體，強化人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)融合互動，探索推動校企合作由單點單項碎片化向全方位、全流程的集成式轉變，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供高質量人才支撐和高水平智力支持。

　　堅持數(shù)字引領分工協(xié)作

　　全員推進“三教”改革

　　引進先進的AR+VR等智能設備，構建數(shù)字化智能化教學環(huán)境，大力推進學生主體課堂教學改革。聯(lián)合山西機電職業(yè)技術學院和河南交通職業(yè)技術學院建設新能源汽車技術國家級教學資源庫，建成《純電動汽車結構與檢修》等2門省級精品在線開放課程。全面實施課程思政教學改革，實現(xiàn)專業(yè)課程協(xié)同育人，專業(yè)群3名骨干教師入選省級課程思政示范課程教學團隊。加大教材開發(fā)力度，將產(chǎn)業(yè)前沿研究成果、企業(yè)崗位的真實案例和新技術、新方法融入教材，《純電動汽車結構與檢修》教材獲批省職業(yè)教育立體化教材，《新能源汽車高壓安全與防護》《純電動汽車結構與檢修》兩部教材入選了“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，10部專業(yè)課教材以新型活頁式和工作手冊式進行出版。

　　著力提升專業(yè)群教師教法改革。大力推動校企教師分工協(xié)作、一課多師模塊化教學，重點推廣混合式、項目式、案例式等教學方法,成效顯著。教師榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教師教學能力比賽國賽三等獎1項、河南省高等職業(yè)教育教學能力大賽一等獎4項、河南省青年教師課堂創(chuàng)新大賽一等獎3項；學生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽國賽三等獎2項，省賽一等獎4項。（李浩）

原標題：產(chǎn)教融合譜新篇 “三教”改革結碩果 商丘職業(yè)技術學院著力打造新能源汽車高水平專業(yè)群