處暑時節(jié)，2025年開學(xué)季到來。山東成武，這座坐落于魯西南平原的“千年古縣”，歷史悠久、文脈綿長，因伯樂故里而譽滿天下。經(jīng)歷了四季寒暑考驗，在北京恒昌公益基金會(簡稱：恒昌公益)“大學(xué)圓夢金”支持下的成武第二中學(xué)高三學(xué)子也迎來了自己的收獲季節(jié)，即將開啟理想的大學(xué)生涯。

　　為更好地護航寒門學(xué)子逐夢未來，恒昌公益時隔一年再度將愛心目光投向山東省成武第二中學(xué)。4名高分考入山東大學(xué)、煙臺大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、河南大學(xué)的“準大學(xué)生”每人成功兌現(xiàn)恒昌公益資助5000元的“大學(xué)圓夢金”，不僅為他們切實緩解了入學(xué)前的經(jīng)濟壓力，更讓這份跨越山海的愛心在伯樂故里續(xù)寫著助學(xué)佳話。

　　情系四方提質(zhì)擴容深耕助學(xué)

　　大學(xué)，不僅是知識的殿堂、夢想騰飛的平臺，更是拓寬視野、塑造人格、積累能力的關(guān)鍵階段。對于縣域?qū)W子來說，考入大學(xué)的意義更為重大，它不僅意味著個人命運可能因此改變，更承載著整個家庭的殷切期望，是他們改變代際宿命、探索更廣闊世界、實現(xiàn)自我價值的重要途徑。

　　但不容忽視的是，縣域高中在升學(xué)之路上往往面臨著更多挑戰(zhàn)。相較于城市里的重點高中，縣域高中在師資力量、教學(xué)資源、硬件設(shè)施等方面有待提升。優(yōu)質(zhì)教育資源也因信息閉塞等問題獲取困難，這讓部分縣域?qū)W子在求學(xué)的起跑線上略顯吃力。此外，由于家庭經(jīng)濟條件的限制，許多學(xué)生難以享受到豐富的課外輔導(dǎo)，在綜合素質(zhì)培養(yǎng)和升學(xué)競爭力上面臨不小的壓力。

　　作為縣域內(nèi)的重點中學(xué)，山東省成武第二中學(xué)深知延續(xù)文脈、培育英才的重任，多年來始終秉持“因?qū)W而教、精準施教”的辦學(xué)理念，為中、高等學(xué)府輸送莘莘學(xué)子。然而，受限于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、工業(yè)化進程相對滯后等因素，成武縣經(jīng)濟基礎(chǔ)較為薄弱，不少家庭難以承擔(dān)子女求學(xué)過程中的各項開支，許多懷揣夢想的寒門學(xué)子在逐夢路上舉步維艱。

　　2025高考季期間，成武二中的20名“大學(xué)圓夢金”受助學(xué)子表現(xiàn)優(yōu)異，不僅實現(xiàn)了70%的本科上線率，更涌現(xiàn)出以655分(體育生)考入“985工程”“211工程”“雙一流”學(xué)府山東大學(xué)，刷新“大學(xué)圓夢金”項目最高分的學(xué)生代表。

　　在此背景下，為進一步打造“筑夢-追夢-圓夢”助學(xué)生態(tài)，實現(xiàn)從“平等教育”到“優(yōu)質(zhì)教育”的理念躍遷，恒昌公益依據(jù)考試成績與家庭情況精準篩選受助對象，對4位分別考入山東大學(xué)、煙臺大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、河南大學(xué)的受助學(xué)子進行二次定向獎勵。希望通過精準化、持續(xù)性的幫扶模式，讓他們能夠更專注地投入到專業(yè)知識學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)提升中，真正實現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的跨越，為未來的發(fā)展積蓄更強大的力量。

　　恒昌公益負責(zé)人表示，教育是立國之本，而縣域教育更是鄉(xiāng)村振興的重要支撐。恒昌公益深耕助學(xué)領(lǐng)域多年，一直保持著在高考季為考取“985”“211”“雙一流”學(xué)府的困難學(xué)子捐助獎學(xué)金的傳統(tǒng)。隨著恒昌公益步入助學(xué)提質(zhì)新階段，助學(xué)也在原有基礎(chǔ)上進行了擴容?！疤豳|(zhì)”體現(xiàn)為捐助范圍從西南偏遠地區(qū)升級為重點省份的重點縣域中學(xué)；“擴容”則表現(xiàn)為由每年捐助1名“準大學(xué)生”增加到一年“情暖四方”，實現(xiàn)捐助數(shù)量大幅提升。

　　雙向奔赴心懷感恩逐夢未來

　　從“大學(xué)圓夢金”資助到成長關(guān)懷，從搭建助學(xué)生態(tài)到推動教育理念躍遷，恒昌公益在助學(xué)的道路上不斷前行，為一個又一個夢想插上翅膀。受助學(xué)子們也以最質(zhì)樸的方式回應(yīng)著這份善意，他們紛紛提筆寫下感謝信，將自己的心聲與故事娓娓道來。

　　恒昌公益受助學(xué)子撰寫的4封感謝信

　　來自農(nóng)村家庭的阿軒(化名)，是此次考入山東大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子。他的家庭條件并不寬裕，僅靠單親母親種地維持全家四口人的生計以及三個孩子上學(xué)的高昂費用。正當阿軒為學(xué)費和生活費擔(dān)憂之際，恒昌公益再度雪中送炭，捐助5000元“大學(xué)圓夢金”。對此，阿軒充滿感激，并在信中這樣寫道，“正是因為恒昌公益的幫助，我才能踏實把高中的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練堅持下來，現(xiàn)在也能安心上大學(xué)。媽媽是一位默默的付出者，從春到秋，忙碌于農(nóng)田中，奔波于零工的打拼，所有的收成全攢著供我念書，訓(xùn)練。她從不說累，默默把好的都留給我。直到資質(zhì)平平的我被恒昌公益選擇，您們幫助了我，她才能松口氣。進入大學(xué)后，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負您們的幫襯，像您們幫助我這樣，給有難處的同學(xué)搭把手，一邊學(xué)好本事，一邊學(xué)著傳遞愛心！”

　　考入煙臺大學(xué)的小凱(化名)，家庭情況則更為特殊。父親打工時不幸遭遇意外，喪失勞動力，需要常年吃藥，且家中還有年邁老人，全靠母親一個人打工維持生活。家中四個孩子，都在求學(xué)階段，費用高昂。小凱從小就非常懂事，知道父母的不易，學(xué)習(xí)上一直勤奮刻苦，希望通過自己的努力改變家庭的困境?！拔襾碜砸粋€普通家庭，家庭條件一直比較拮據(jù)，求學(xué)路上時常為了學(xué)費和生活費犯愁。非常感謝恒昌公益的慷慨解囊，讓我不必再為這些費用過度擔(dān)憂，也能更安心地投入到學(xué)習(xí)中去，我在大學(xué)期間會更努力地學(xué)習(xí)，不辜負您們的幫助?！?/p>

　　成功考入“雙一流”學(xué)府河南大學(xué)，并被音樂表演系錄取的小月(化名)，如愿考入杭州電子科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的安安(化名)的成長經(jīng)歷也頗為不易。他們或是來自單親家庭，全家僅靠母親微薄的工資維持三姐妹的生活以及教育支出，或是父親早逝，僅靠母親打工維持兄弟三人的生計，且還需要贍養(yǎng)年邁的奶奶。

　　回憶起恒昌公益第一次愛心接觸，小月依然歷歷在目?！坝浀媚鷤兩洗螌ξ业馁Y助，我仍然充滿感激。我深深感受到了社會對我們這些求學(xué)路上的孩子們的關(guān)愛。那天我作為受助學(xué)生代表發(fā)言，其實內(nèi)心是有些許忐忑，因為我的普通話并不是很好，但我仍想親口對恒昌公益的叔叔阿姨說感謝！如今，您們又給予了我這份獎勵，當我得知這個消息時，心中的激動與感激溢于言表。這份支持與鼓勵，不僅是對我成績的認可，也讓我的母親少了很多壓力。這不僅是經(jīng)濟上的支持，更是一種精神上的鼓勵，讓我深知學(xué)習(xí)并不是一個人的孤軍奮戰(zhàn)。我會在大學(xué)沉靜下來，砥礪前行，不斷磨礪自我，練就本領(lǐng)，讓自己變得獨立強大，為社會貢獻自己的一份力量?！?/p>

　　安安也在信中鄭重承諾，“恒昌公益叔叔阿姨的高尚品德讓我敬佩不已，我相信我將來也會成為像您們這樣的人，幫助更多有困難的孩子，讓他們可以在知識的海洋里遨游，做自己喜歡的事，成為對社會有用的人，愿這份光薪火相傳，永不熄滅?！?/p>

　　贈人玫瑰，手留余香。恒昌公益負責(zé)人就此表示，“這些感謝信不僅是對恒昌公益的感謝，更成為公益路上最珍貴的反饋，讓捐助人看到愛心種子正在學(xué)子心中生根發(fā)芽，也讓公益的長期價值在這份雙向奔赴中愈發(fā)清晰。‘大學(xué)圓夢金’項目承載著我們對寒門學(xué)子的期盼，我們將持續(xù)關(guān)注他們的成長，為他們提供必要的支持，也期待他們學(xué)有所成后，能將這份愛心傳遞下去，讓公益的力量不斷壯大?！?/p>

　　當阿軒、小凱、小月、安安收拾行囊，帶著恒昌公益的愛心資助與家人的期盼，準備奔赴夢想學(xué)府時，在齊魯大地的鄉(xiāng)村角落、在全國更多偏遠校園里，還有很多寒門學(xué)子正站在人生的十字路口，渴望改變命運。展望未來，恒昌公益將繼續(xù)深耕助學(xué)，通過創(chuàng)新模式，加大資金投入等方式，持續(xù)擴展助學(xué)版圖，讓更多寒門學(xué)子能夠憑借知識跨越山海，點燃改變命運的火種！

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