為踐行青年社會(huì)責(zé)任，助力鄉(xiāng)村教育振興，以知識(shí)傳遞拓寬鄉(xiāng)村學(xué)生成長(zhǎng)視野，安徽工業(yè)大學(xué)映山紅志愿服務(wù)隊(duì)奔赴安徽省霍山縣大化坪鎮(zhèn)中心學(xué)校，開啟為期13天的“青春賦能 智啟童心”暑期支教活動(dòng)，為鄉(xiāng)村孩子鋪就暑期成長(zhǎng)之路，讓知識(shí)火種在山鄉(xiāng)熠熠生輝。

　　啟動(dòng)儀式：錨定方向，共赴成長(zhǎng)之約

　　7月11日，志愿服務(wù)隊(duì)在大化坪鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行支教啟動(dòng)儀式。大化坪鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教隊(duì)表示熱烈歡迎，對(duì)服務(wù)隊(duì)助力鄉(xiāng)村教育的行動(dòng)給予肯定。映山紅志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員表示，將憑借專業(yè)素養(yǎng)，通過趣味教學(xué)、特色課程點(diǎn)亮孩子們的暑期生活。儀式上，雙方就教學(xué)安排、課程設(shè)置、安全管理等事項(xiàng)進(jìn)行深入交流，為支教活動(dòng)奠定穩(wěn)定基礎(chǔ)，讓這場(chǎng)知識(shí)奔赴之旅方向更加明晰。

　　書法啟蒙：墨香流轉(zhuǎn)傳承文化根脈

　　書法課上，隊(duì)員們備筆墨，從握筆教起，帶領(lǐng)孩子們品味漢字的線條美?！皺M平豎直，如做人端正！”一筆一劃間，孩子掌技巧、觸文化溫度，墨香中埋下經(jīng)典傳承種子。

　　音樂啟蒙：音符跳躍叩響藝術(shù)之門

　　音樂課堂上，隊(duì)員們先引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)音符、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單樂理知識(shí)。隨后，隊(duì)員們用吉他彈唱經(jīng)典兒歌，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”悠揚(yáng)的旋律回蕩教室，孩子們紛紛跟著哼唱，感受音樂的韻律與美好。隊(duì)員們還組織節(jié)奏游戲，讓孩子們用拍手、跺腳等方式感受節(jié)拍，在歡聲笑語里，孩子們對(duì)藝術(shù)的感知被悄然開啟。

　　美術(shù)創(chuàng)想：妙筆繪心勾勒奇思世界

　　美術(shù)課堂上，隊(duì)員化身藝術(shù)引路人，帶著孩子們叩響創(chuàng)意大門。從觀察生活里的小美好，到拿起畫筆大膽創(chuàng)作，隊(duì)員們引導(dǎo)孩子用顏料、彩筆抒發(fā)想象。以“我是一棵樹”為主題，孩子們?cè)诤诎暹@一特殊“畫布”上，寫下“我是一棵發(fā)財(cái)樹”“我是一棵星星樹”等充滿童趣的語句，用稚嫩的筆觸賦予樹木獨(dú)特寓意。美術(shù)課成為孩子們放飛想象、表達(dá)自我的窗口，為鄉(xiāng)村暑期繪上夢(mèng)幻色彩。

　　體育賦能：賽場(chǎng)逐光迸發(fā)青春活力

　　體育場(chǎng)上，隊(duì)員們變身運(yùn)動(dòng)教練，點(diǎn)燃孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情。排球訓(xùn)練中，發(fā)球、接球、扣殺等動(dòng)作的教學(xué)，讓一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的身影在球網(wǎng)間穿梭，團(tuán)隊(duì)協(xié)作在來回?fù)羟蛑猩郎?；趣味接力、跳繩比拼等活動(dòng)，讓孩子們?nèi)Ρ寂堋⑻S，用汗水詮釋拼搏的意義。隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)的多樣體育游戲，讓孩子們?cè)谂芴W躲中鍛煉了體魄、收獲了歡樂，體育精神融入少年朝氣，讓暑期滿溢蓬勃力量。

　　初心如磐：以青春微光，照亮成長(zhǎng)之路

　　支教是知識(shí)傳遞，更是心靈共鳴。課間，隊(duì)員們圍坐聽孩子們分享“山里的秘密”；針對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子，隊(duì)員們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，以鼓勵(lì)式教育幫助他們重建自信?！笆钇谝蛘n精彩，盼上課?！焙⒆觽兊恼媲榉答伋蔀閷?duì)支教工作最直接的肯定。對(duì)于隊(duì)員們而言，此次支教不僅是為縮小城鄉(xiāng)教育差距的實(shí)踐嘗試，更希望在孩子心中播下“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念種子，這是一趟雙向成長(zhǎng)的珍貴旅程。

　　后續(xù)，安徽工業(yè)大學(xué)映山紅志愿服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)開展多元化課程，進(jìn)一步拓寬孩子們的視野。當(dāng)青春與童真相遇，當(dāng)知識(shí)與熱愛碰撞，這場(chǎng)支教，正以實(shí)際行動(dòng)詮釋著山鄉(xiāng)教育的溫度與當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)。

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