為引導(dǎo)青年學(xué)子在鄉(xiāng)村振興一線厚植家國情懷、錘煉實踐本領(lǐng)。江西應(yīng)用科技學(xué)院“贛水連心”民族團(tuán)結(jié)實踐團(tuán)于6月30日前往江西省吉安市峽江縣金坪民族鄉(xiāng)開展為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本次實踐以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線，在基層調(diào)研中讀懂團(tuán)結(jié)密碼，在助農(nóng)實踐中書寫青春擔(dān)當(dāng)，在教育關(guān)懷中播種團(tuán)結(jié)種子，勾勒出一幅“民族團(tuán)結(jié)+鄉(xiāng)村振興”的生動畫卷。

　　圖為團(tuán)隊成員徐紅花進(jìn)入西瓜地調(diào)研剪影

　　文脈探源，非遺煥彩

　　實踐團(tuán)走進(jìn)金坪民族風(fēng)情園，深入學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)刎S富的民族文化。園區(qū)內(nèi)，漆扇的大漆鑲嵌工藝閃耀東方美學(xué);苗族銀飾叮當(dāng)作響，傣族織錦流光溢彩，畬族鳳凰紋樣躍然布上……每一件民族服飾都是“穿在身上的流動史詩”，每一項非遺技藝都是“刻在指尖的文化密碼”。

　　實踐團(tuán)不僅用鏡頭記錄文化瑰寶，更與當(dāng)?shù)鼐用窆餐邉潯懊褡逦幕w驗日”：帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)京族踩高蹺捕魚、傣族竹竿舞，用互動傳遞文化溫度;聯(lián)合夏令營開展“民族文化小課堂”，為孩子們講述8個少數(shù)民族的特色與傳統(tǒng)。此外，實踐團(tuán)還與苗族、彝族、傣族、畬族等各族兒童合影，用鏡頭定格“八族共融”的鮮活圖景。

　　圖為實踐團(tuán)與夏令營小朋友的民族文化體驗日合影

　　助農(nóng)興產(chǎn)，瓜梨盈香

　　實踐團(tuán)將目光投向金坪鄉(xiāng)的“甜蜜產(chǎn)業(yè)”——翠玉梨與翠冠梨種植基地。這里氣候溫潤、土壤肥沃，梨樹依丘陵而植，果實綴滿枝頭。針對“豐產(chǎn)不豐收”難題，實踐團(tuán)化身“助農(nóng)主播”，在梨園架起直播間：“家人們看這個翠冠梨，皮薄汁多，咬一口脆甜到心里!”成員們舉著帶露的梨子，從種植故事講到生態(tài)理念，當(dāng)場賣出多余斤。

　　瓜田地頭，“汗滴禾下土”的實踐課同樣精彩。瓜農(nóng)大姐手把手教選瓜：“要挑紋路清晰、瓜臍小的!”隊員們彎腰穿梭田埂，雖被瓜藤絆倒、被烈日曬紅，卻難掩收獲的喜悅。切開西瓜的瞬間，紅瓤汁水漫出，甜香浸透心田。

　　圖為實踐團(tuán)成員直播助農(nóng)翠冠梨剪影

　　民俗尋味，粽香傳情

　　實踐團(tuán)走進(jìn)居民家中進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)能讓各族心意相通的，是那一枚枚包裹著祝福的平安粽?！懊滓萃福杖~要選老的，裹緊了，日子才穩(wěn)當(dāng)。”壯族阿姨向?qū)嵺`團(tuán)成員們講述粽子背后的寓意。隊員們認(rèn)真傾聽，做好記錄。

　　“阿姨，這粽子為啥裹得這么緊啊?”“因為我們各民族的心，也要裹得緊緊的呀!”簡單的對話，道盡民族團(tuán)結(jié)的真諦。實踐團(tuán)成員們用鏡頭記錄下這些溫暖瞬間，并深刻體會到：民族團(tuán)結(jié)不是口號，而是融入日常的陪伴與互助。

　　勞模引路，農(nóng)耕悟心

　　實踐團(tuán)走進(jìn)金坪民族鄉(xiāng)南下村，與村黨支部副書記石玉蓮展開深度對話。這位扎根基層20年的全國農(nóng)業(yè)勞動模范，用一生詮釋“堅持”的力量：“農(nóng)業(yè)要走通，就得跟自己較勁!”從1993年創(chuàng)業(yè)受挫到2014年試驗免耕技術(shù)增收，從帶領(lǐng)婦女創(chuàng)業(yè)到推動民族文化發(fā)展，石玉蓮的每一步都寫滿“堅韌”。

　　訪談后，實踐團(tuán)跟隨石玉蓮走進(jìn)稻田?！拔昭砻缫€(wěn)，行距要勻?！彼吺痉哆呏v解，隊員們彎下腰插秧、拔草，泥點濺上褲腿，汗水滴進(jìn)泥土?！霸瓉硪涣Ｃ滓?jīng)過這么多工序!”隊員們真切體會到“粒粒皆辛苦”的深意，更讀懂了“黨建引領(lǐng)共富”的實踐邏輯——基層黨組織是民族團(tuán)結(jié)、鄉(xiāng)村振興的“主心骨”。

　　圖為團(tuán)隊成員徐紅花跟隨石玉蓮女士下田學(xué)種糧剪影

　　食載文化，誼暖人心

　　實踐團(tuán)走進(jìn)峽江縣金坪民族鄉(xiāng)，向當(dāng)?shù)禺屪迦罕妼W(xué)習(xí)非遺美食——木薯餃的制作技藝。在畬族手藝人的指導(dǎo)下，隊員們從和面、搟皮到包餡、蒸制，親身體驗了這項傳統(tǒng)美食的制作全過程。

　　木薯餃作為畬族特色飲食，承載著獨特的民族文化記憶。實踐團(tuán)成員在揉搓面團(tuán)時感受食材的溫度，在捏制餃皮時領(lǐng)悟匠心的傳承。當(dāng)熱氣騰騰的木薯餃出鍋時，畬漢同胞圍坐分享，在美食中增進(jìn)情誼，于交流中深化認(rèn)同。

　　圖為團(tuán)隊成員吳星星制作木薯餃剪影

　　童心筑夢，團(tuán)結(jié)生花

　　實踐團(tuán)走進(jìn)新民文化禮堂，為留守兒童開展“童心筑夢石榴紅”支教活動?！巴瑢W(xué)們，我們國家有多少個民族?”“56個!”孩子們踴躍地回答。課堂上，實踐團(tuán)用PPT、短視頻展示56個民族的風(fēng)情，重點講解“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的團(tuán)結(jié)理念。

　　圖為實踐團(tuán)成員李川夏授課剪影

　　在手工環(huán)節(jié)，“民族團(tuán)結(jié)之花”在扭扭棒間綻放：紅色象征熱情的彝族，黃色代表豐收的壯族，藍(lán)色寓意純凈的京族……孩子們用不同顏色的扭扭棒交織出花朵，又跟著學(xué)折“王冠”“天鵝”?！袄蠋?，我要把這個‘團(tuán)結(jié)花’送給媽媽!”一個瑤族小女孩的話，讓隊員們眼眶發(fā)熱。

　　活動尾聲，實踐團(tuán)將非遺漆扇、油紙傘作為禮物送給孩子們。離別時，孩子們拽著隊員的衣角問：“哥哥姐姐，明年還會來嗎?”這一問，讓隊員們更懂“責(zé)任”二字的重量——民族團(tuán)結(jié)的種子，已在孩子們心中生根。

　　情系金坪，共筑團(tuán)結(jié)

　　實踐團(tuán)在峽江縣金坪民族鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親們籌備“民族團(tuán)結(jié)一家親”村晚活動。成員們頂著烈日走村入戶，用腳步丈量鄉(xiāng)情，以真誠邀約各族鄉(xiāng)親們參與，搭建起民族文化交融的舞臺。

　　活動中，吉他彈唱《下一個天亮》以清澈歌聲傳遞對美好生活的向往，引發(fā)觀眾共鳴;舞蹈《美麗中國》以活力舞姿展現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)畫卷，服飾上的民族元素如“石榴籽”般緊緊相擁。兩個節(jié)目雖形式簡約，卻生動詮釋了“中華民族一家親”的深刻內(nèi)涵。心之所向，行之所往;文化為橋，振興可期!

　　圖為村晚結(jié)束后實踐團(tuán)與領(lǐng)導(dǎo)們的團(tuán)隊合影

　　從出征時的誓言鏗鏘，到歸程時的收獲滿滿，“贛水連心”民族團(tuán)結(jié)實踐團(tuán)用一周的時間在金坪民族鄉(xiāng)寫下了一份“有溫度、有深度、有力度”的青春答卷：調(diào)研了8個民族的文化交融;助銷了翠梨、西瓜;為留守兒童送去了知識和溫暖;更在與勞模的對話、與居民的互動中，深刻理解了“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”的深刻內(nèi)涵。

　　青春因報國而更有意義，團(tuán)結(jié)因奮斗而更加緊密。未來，“贛水連心”民族團(tuán)結(jié)實踐團(tuán)將繼續(xù)以“鑄牢中華民族共同體意識”為使命，續(xù)寫金坪的故事，讓民族團(tuán)結(jié)之花在祖國土地上綻放!

免責(zé)聲明：以上內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)自其它媒體，相關(guān)信息僅為傳遞更多信息之目的，不代表本網(wǎng)觀點，亦不代表本網(wǎng)站贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。