為深入踐行科教興國戰(zhàn)略,培育具有創(chuàng)新能力的未來人才,深圳市科路教育科技有限公司(以下簡稱“科路科技”)聯(lián)合騰訊、華為、比亞迪、大疆創(chuàng)新、華大基因、中國移動、深圳衛(wèi)視等18家行業(yè)領軍企業(yè),為深圳明德實驗學校設計并建成18間主題多元的科技創(chuàng)新實驗室,成為該校深化教育改革的重要載體,為明德實驗學校香蜜校區(qū)的數(shù)千名學子提供了一個多樣化、綜合性的科普空間,極大地豐富了學校的創(chuàng)新教育環(huán)境。
騰訊、華為、比亞迪、大疆、華大基因移動、深圳衛(wèi)視等18家深圳企事業(yè)單位代表為明德頒發(fā)聯(lián)合創(chuàng)新實驗室牌匾
融合產(chǎn)業(yè)前沿 構(gòu)建科普教育新生態(tài)
已落成的18間實驗室,以“真實場景、前沿技術(shù)、實踐育人”為核心理念,分為智能制造空間、自然生態(tài)空間、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新空間及藝術(shù)創(chuàng)意空間四大功能區(qū)。除日常教學外,實驗室面向?qū)W生社團及自主科創(chuàng)項目開放,形成“教學+實踐+創(chuàng)新”的全鏈條育人模式。極大地激發(fā)了師生的創(chuàng)新熱情和實踐能力。
其中,最具“高科技”含量的8間實驗室,如航空航天實驗室、汽車工程實驗室、數(shù)字制造實驗室、海洋資源實驗室等,因配置尖端設備與特色課程,已成為明德校園內(nèi)一座別致的“網(wǎng)紅”景觀。
海洋資源實驗室
工業(yè)設計實驗室
以航空航天實驗室為例,實驗室配備大疆TT無人機、波音737模擬駕駛艙、熱成像無人機等設備,通過“理論-體驗-實踐”三級課程體系,助力學生探索航空科技奧秘;
汽車工程實驗室則引入新能源汽車底盤、VR汽車裝配模擬器等裝置,結(jié)合AI智能車與Robomaster EP項目,推動學生對智能交通產(chǎn)業(yè)的深度認知。
跨學科課程賦能 科創(chuàng)成果顯著
依托實驗室資源,明德實驗學校開發(fā)了200余門跨學科融合課程,并圍繞真實問題設立200多個研究課題。據(jù)悉,2020至2022年間,該校學生累計獲得16項國家授權(quán)發(fā)明專利,其中“隨孩子長大而變大的書包”等創(chuàng)意發(fā)明凸顯了學以致用的教育成效。學生吳家泳、趙佳琪、孫行洲等多名“少年發(fā)明家”的涌現(xiàn),印證了實驗室在激發(fā)創(chuàng)新潛能方面的價值。而吳家泳的故事并非個例,而是深圳明德實驗學校以創(chuàng)新火種點燃學生光明未來、全方位助推學生成長蛻變的生動縮影。
每年,深圳明德實驗學校3000余份技術(shù)與工程類作品從師生手中誕生。其中,榮獲933項各類科技賽事獎項(國家級別獎項105項、省級獎項56項),一次次實現(xiàn)高含金量獎項的突破。學校獲評深圳市“明日科創(chuàng)之星”人數(shù)名列全市前列,連續(xù)3屆在“鯤鵬”全國青少年科幻文學獎活動中獲獎數(shù)十人。
深圳明德實驗學校(集團)黨委書記魯江表示:“明德以‘打開邊界,融通未來’為理念,致力于構(gòu)建自由開放的未來學校?!边@18間實驗室不僅是技術(shù)實踐的空間,更是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、回應時代需求的育人陣地。
科路教育:打造可復制的科創(chuàng)教育樣板
作為深圳明德實驗學校(集團)18間創(chuàng)新實驗室的總體規(guī)劃方,科路科技憑借“場景化科創(chuàng)教育”的核心優(yōu)勢,將企業(yè)技術(shù)資源轉(zhuǎn)化為標準化教學課程。科路科技董事長、少科城科創(chuàng)實驗室基地創(chuàng)始人、深圳市青少年科技實踐促進會執(zhí)行會長向開兵指出:“實驗室的建設邏輯在于三點:以真實應用場景驅(qū)動教育創(chuàng)新,依托頭部企業(yè)資源實現(xiàn)課程轉(zhuǎn)化,并通過模塊化設計形成可推廣的標桿案例。
向開兵為明德實驗學校授牌(圖左:向開兵,圖右:魯江)
除明德實驗學校實驗樓項目外,科路教育還成功為深圳高級中學、深圳市實驗學校高中園、深圳南方科技大學附屬坪山學校、深圳市翠北實驗小學、清華附中灣區(qū)學校(廣州)1-2期、上海中國中學及福建省泉州第五中學等全國多所學校的科技實驗樓做整體規(guī)劃及項目建成。
這些跨學科融合及有趣巧妙的設計,激發(fā)了學生對科學技術(shù)知識的熱情,將漂浮的概念落地,使文化知識從紙上跳到現(xiàn)實空間中,推動“科技+教育”深度融合。
未來,我們相信科路科技將持續(xù)聯(lián)合產(chǎn)業(yè)與學界力量,拓展創(chuàng)新教育解決方案,為培育更多支撐國家發(fā)展的科技人才貢獻“深圳經(jīng)驗”。
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