在剛剛過去的周末，BY ART MATTERS天目里美術(shù)館聯(lián)合杭州手語姐姐無障礙交流中心，在杭州市殘疾人綜合服務(wù)中心的指導(dǎo)下，發(fā)起了一場特別的藝術(shù)盛事——“無聲的語言”無障礙藝術(shù)節(jié)。這場藝術(shù)節(jié)希望能搭建起一個(gè)讓聽障人士與聽人對話的平臺(tái)，通過藝術(shù)的力量，建立一種深度的連接。在“浮聲切響”展覽的主題下，藝術(shù)節(jié)特別邀請了聾人朋友和聽人朋友共同參與，旨在探索和創(chuàng)造一個(gè)全新的藝術(shù)體驗(yàn)，讓藝術(shù)的邊界得以延伸，讓參與者們能夠以一種全新的方式感受藝術(shù)的魅力，讓每個(gè)聲音都有表達(dá)的空間。

　　無障礙藝術(shù)節(jié)集體手語歌劇活動(dòng)表演現(xiàn)場

　　集體手語歌劇表演：你我共創(chuàng)美好明天

　　本次“無聲的語言”無障礙藝術(shù)節(jié)由“戶外表演：集體手語歌劇”拉開序幕，14日周六下午一點(diǎn)半，在天目里17號(hào)樓負(fù)一層展廳的活動(dòng)空間中，從各地前來參加表演的聾聽參與者們圍坐成圈，在藝術(shù)家導(dǎo)師胡曉姝（Alice Hu）的指導(dǎo)下開啟集體手語歌劇表演的排演過程。

　　參與者們進(jìn)行肢體互動(dòng)游戲

　　手語是一門視覺性的語言，與之配合的，是靈活的肢體動(dòng)作和豐富的面部表情，在各位聾聽參與者們正式練習(xí)手語歌曲前，Alice準(zhǔn)備了一系列肢體互動(dòng)游戲，讓大家在此過程中從慣常的表達(dá)方式中逐漸打開自己。

　　導(dǎo)師Alice帶動(dòng)大家用身體語言達(dá)成團(tuán)隊(duì)合作

　　大家在Alice的引導(dǎo)下依次學(xué)習(xí)并展示自己的手語名，初步建立聾聽參與者之間的溝通橋梁，體驗(yàn)手語的韻律和表達(dá)力。接下來，在一系列精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，Alice帶動(dòng)大家在不使用語言溝通的情境下，達(dá)成團(tuán)隊(duì)合作。陌生個(gè)體間的隔閡在消融，不同溝通方式間的差異也在縮小，大家在肢體互動(dòng)的體驗(yàn)中，逐步找到了彼此交流和理解的新途徑。

　　導(dǎo)師Alice帶領(lǐng)參與者們用手語演繹歌曲《四海一家》

　　緊接著，便來到了活動(dòng)最核心的手語歌曲排演環(huán)節(jié)，Alice向參與者們教授歌曲《四海一家》（We Are the World）中，每句歌詞對應(yīng)的手語表達(dá)，并引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)自己的面部表情和肢體動(dòng)作，來共同演繹呈現(xiàn)歌詞的精神內(nèi)涵。在經(jīng)過了室內(nèi)的多輪排演后，大家做好了表演的準(zhǔn)備。

　　參與者們在演出前認(rèn)真排演

　　時(shí)間來到下午四點(diǎn)，在天目里礫石廣場上，隨著音樂響起，周圍漸漸聚集起觀眾。參與者們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的手語動(dòng)作為歌曲做出無聲的注解，冬日的陽光和微風(fēng)伴隨著手語的流動(dòng)，現(xiàn)場觀眾與表演者之間的界限逐漸模糊。每個(gè)人都沉浸在這種無聲的交流中，感受著通過手語傳遞出的情感與能量。在手語歌劇快閃中，聾聽表演者們的手語表演不僅加深了現(xiàn)場觀眾對無障礙藝術(shù)的理解，也讓大家親身體驗(yàn)到了在無聲中傳遞出來的愛與希望。

　　參與者們在礫石廣場上和Alice一起演繹手語歌曲

　　正如歌詞所表達(dá)的那樣：你我一起，我們真的可以創(chuàng)造更美好的明天！

　　紀(jì)錄片放映：眾手揎嘩，聾聽平等

　　當(dāng)天下午五點(diǎn)，天目里美術(shù)館五樓報(bào)告廳里放映了一場紀(jì)錄片——《眾手揎嘩》（Vibrant Hands），影片以中國手語為主要溝通方式，通過一個(gè)個(gè)不同代際、性別的聾人生活故事，將中國聾人的處境真實(shí)展現(xiàn)，也將手語文化、聾校教育、聾人就業(yè)、聾聽代際溝通、聽覺輔助媒介等需要被更多重視的議題帶入人們的視野。

　　現(xiàn)場觀眾映后提問

　　在映后談環(huán)節(jié)，主創(chuàng)人員崔竟（逗逗君）、孫曉婷（另翎）以及頑真也來到了現(xiàn)場。有聽人觀眾真誠發(fā)問：聽人如何才能在日常生活中切實(shí)地幫助到你們？對于這個(gè)問題，孫曉婷用手語答道，只要多去了解聾人群體的語言、生活，慢慢地你就會(huì)知道應(yīng)該做什么，不要用自己主觀的思維模式強(qiáng)加到他們身上。其實(shí)現(xiàn)在立刻就可以做到的，就是不用奇怪的眼光來看待聾人群體。

　　現(xiàn)場觀眾上臺(tái)交流

　　聾人觀眾也紛紛走上臺(tái)來，其中一位表達(dá)了自己對主創(chuàng)人員的感謝，她說這部珍貴的紀(jì)錄片讓自己所處的群體感到被重視，其中對于不同代際聾人生活的記錄，也能夠讓年輕一代看到老一輩聾人群體曾面對的困境。她也向觀眾席中的胡曉姝（Alice Hu）表達(dá)了感謝，讓她逐漸擁有了明確的聾人身份認(rèn)同，能夠去積極爭取自己的權(quán)益。她也鼓勵(lì)在座的聾人朋友們更加自信、進(jìn)取，也呼吁善良的聽人朋友們，比起同情，請更多給予一點(diǎn)耐心。

　　主創(chuàng)之一崔竟分享觀點(diǎn)

　　聾聽平等，是制作團(tuán)隊(duì)一致想表達(dá)的主題。在交流過程中，三位主創(chuàng)人員提到這部影片是聾聽協(xié)作的一場實(shí)驗(yàn)，聽人與聾人合作，雙方平等溝通、思想碰撞，共同完成了這部獨(dú)一無二的作品。正如崔竟在解釋影片中的一段耳蝸噪音時(shí)所說：聽人通常認(rèn)為，聾人佩戴耳蝸后就可以像聽人一樣說話了，但其實(shí)不然，耳蝸會(huì)帶來種種不適，聽人在影片中聽到的噪音只有短短幾分鐘，可這種不適感對于聾人來說，卻會(huì)伴隨一生。主創(chuàng)人員也是希望這種聲音輔助的加入，可以讓聽人觀眾更加切身地體驗(yàn)聾人的世界，這也可以說是達(dá)成了一種聾聽之間的平等。

　　現(xiàn)場觀眾用晃動(dòng)雙手表示歡迎

　　在放映與分享結(jié)束后，十幾位聾人朋友依舊留在報(bào)告廳內(nèi)，用手語交流著。這一刻，大家的心靈通過手語相連，分享著彼此的感動(dòng)。這個(gè)夜晚，眾手齊舞，靜謐中傳遞著力量與理解，仿佛整個(gè)空間都在訴說著“聾聽平等”的美好愿景。

　　手語漫談：看見我們的故事

　　12月15日周日上午10點(diǎn)，在天目里美術(shù)館五樓進(jìn)行的第三場活動(dòng)——“手語漫談：從瓦爾澤亞·凱馬達(dá)到杭州”中，藝術(shù)家導(dǎo)師胡曉姝（Alice Hu）以“浮聲切響”展覽中喬納薩斯·德·安德拉德的作品《指導(dǎo)型游戲》為起點(diǎn)，邀請現(xiàn)場的聾聽參與者們一起討論影片中例如“潛水”、“爬樹”、“猴子”等手語表達(dá)與中國手語的不同，從瓦爾澤亞·凱馬達(dá)社區(qū)的自創(chuàng)手語，更加偏向于用動(dòng)作行為特征來表達(dá)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)大家用純肢體的表達(dá)，模擬無手語翻譯時(shí)的溝通情境，嘗試打破聾聽交流的障礙。

　　導(dǎo)師Alice與參與者們在活動(dòng)現(xiàn)場分享

　　參與者們依次從座椅下方取下由Alice提前貼好的詞匯卡片，試著不借助聲音語言或是手語，僅憑借肢體動(dòng)作來演繹詞匯，并用動(dòng)作語言講述一個(gè)相關(guān)的故事情境。在大家充滿想象力的肢體猜詞和故事分享環(huán)節(jié)中，聽人參與者了解到，不同地區(qū)的自然手語存在著差異，例如杭州手語的“不要”是上海的“不喜歡”，由此，大家也分別展示了杭州、上海、合肥、寧夏等地“不要”的手語打法。

　　“手語姐姐”毛董萊老師與導(dǎo)師Alice一起在現(xiàn)場分享

　　一同參與到這場手語漫談中的嘉賓“手語姐姐”毛董萊老師，也分享了許多和杭州手語有關(guān)的典故，例如“西湖”的三種手語打法，以及手語中“杭州”一詞的兩個(gè)由來。聾聽參與者們在此過程中，一起感受著手語方言的趣味，也讓更多聾人個(gè)體和社群中發(fā)生的故事被傾聽、被看到。

　　向天目里美術(shù)館贈(zèng)書

　　本場“手語漫談” ，不僅僅是一場關(guān)于手語的聚會(huì)，更是一場不同文化之間的交流融合、一次無障礙藝術(shù)的探索之旅。在大家用肢體語言和手語表達(dá)內(nèi)心時(shí)，我們看到了一個(gè)更加包容、多元、充滿愛的世界?；顒?dòng)最后，毛董萊老師代表手語姐姐無障礙交流中心向天目里美術(shù)館和幸運(yùn)觀眾贈(zèng)出了由杭州市殘疾人綜合服務(wù)中心編寫的《初級(jí)手語》，歡迎越來越多的健聽人抽出時(shí)間學(xué)習(xí)手語，多多接觸聾人文化及相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)大家打破交流的障礙。

　　聾聽交互工作坊：創(chuàng)造更多表達(dá)的可能性

　　15日下午的最后一場活動(dòng)“聾聽交互工作坊：看得見的聲音”從“浮聲切響”展覽作品之一《不止一個(gè)時(shí)間》（由克里斯汀·孫·金創(chuàng)作）中所傳達(dá)的理念出發(fā)，探索聲音與寂靜的關(guān)系，通過自我表達(dá)與觀念闡述，結(jié)合聾聽交互體驗(yàn)，利用手語、身體動(dòng)作、聾人呼吸等元素，由藝術(shù)家導(dǎo)師胡曉姝（Alice Hu）引導(dǎo)聾聽參與者們在天目里美術(shù)館六樓“浮聲切響”展覽現(xiàn)場記錄和構(gòu)建“聲音地圖”。

　　活動(dòng)現(xiàn)場照片

　　在作品《將來完成進(jìn)行時(shí)》的展廳空間里，影像作品中人們由摩挲手掌、打響指，漸漸到拍手的一系列動(dòng)作產(chǎn)生的聲音，模擬出了一場暴風(fēng)雨的來臨。聾人參與者配合著聽人搭檔的肢體表達(dá)，用線段的稀疏和密集來表達(dá)雨聲的大小。

　　活動(dòng)現(xiàn)場照片

　　在作品《貓樂團(tuán)》的展廳里，聾人朋友們一開始會(huì)被各種不同的貓咪雕塑誤導(dǎo)，以為展廳中發(fā)出的是各種動(dòng)物或是貓咪的叫聲，但其實(shí)并非如此。為了更加生動(dòng)地給聾人搭檔展現(xiàn)不同貓樂器的聲音，聽人參與者用雙手隨著展廳中音頻的高低和大小，起伏舞動(dòng)，而與他的動(dòng)作相呼應(yīng)，一位聾人參與者在圖紙上用如同心電圖一般的折現(xiàn)，呈現(xiàn)出一段完整的音頻起伏。

　　活動(dòng)參與者的視覺記錄板

　　通過這次“聾聽交互工作坊”，我們不僅見證了聾人群體如何以獨(dú)特的視覺語言感知與表達(dá)聲音，也深刻感受到了聲音與寂靜之間的相互交織。這種跨越聽覺與視覺的交流方式，挑戰(zhàn)了我們對聲音的傳統(tǒng)理解，讓我們意識(shí)到，聲音并非只能通過雙耳去聆聽，它也可以通過身體動(dòng)作、手語和視覺符號(hào)得以傳達(dá)。正如Alice所言，聾人的世界里并不缺少“聲音”，我們會(huì)先專注于我們的視覺，并以更加豐富的表達(dá)形式展現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)現(xiàn)場照片

　　本次“無聲的語言”無障礙藝術(shù)節(jié)為聾聽群體搭建了一個(gè)深度對話和表達(dá)的空間，通過一系列富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)藝術(shù)與交流的界限。無論是集體手語歌劇的豐富演繹，紀(jì)錄片《眾手揎嘩》中的心靈碰撞，還是聾聽交互工作坊中的聲音地圖構(gòu)建，所有的活動(dòng)都充分展示了聾人朋友們豐富的情感表達(dá)和無限的創(chuàng)造力。

　　無障礙藝術(shù)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場合照

　　這些活動(dòng)不僅讓參與者們感受到藝術(shù)的包容力與多樣性，也讓我們認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)的真正魅力在于其能夠跨越交流的障礙，讓每種聲音都能被聽見，讓每種表達(dá)都能得到理解。通過本次無障礙藝術(shù)節(jié)，我們共同見證了聾聽平等與文化融合的美好愿景，也期待更多健聽人群能夠主動(dòng)走進(jìn)聾人群體的多彩世界，理解并尊重每種不同的文化與語言，攜手共建一個(gè)更加包容與和諧的社會(huì)。

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