2024年11月23日，清華大學(xué)發(fā)布2025年“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”招生簡章，招生對象涵蓋普通高中二、三年級符合條件學(xué)生，要求愛國愛黨等且有數(shù)學(xué)潛質(zhì)特長。

　　這對編程娃是重大利好，因信奧C++學(xué)習(xí)可鍛煉創(chuàng)新與數(shù)學(xué)能力，在編程實(shí)踐里，需用數(shù)學(xué)構(gòu)建算法模型、創(chuàng)新設(shè)計程序。像信息學(xué)競賽中就常運(yùn)用邏輯推理等數(shù)學(xué)知識與創(chuàng)新思維解題。且在“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”申請中，NOIP省一等獎及以上等信奧賽成績有競爭優(yōu)勢，如上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二陳 * 熙參加CSP、NOIP獲獎獲清華丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃入圍資格，NOI比賽的金牌、銀牌選手也有相應(yīng)升學(xué)優(yōu)待，激勵編程娃投身信奧賽。

　　一、斯坦星球信奧 C++ 課程的卓越實(shí)力

　?。ㄒ唬?quán)威認(rèn)可，多方肯定

　　斯坦星球在編程教育領(lǐng)域極具影響力，是上海市高新技術(shù)企業(yè)與培訓(xùn)協(xié)會副會長單位，也是CCF官方認(rèn)證S級（銀質(zhì)）會員單位及GESP銅牌服務(wù)中心。每年眾多學(xué)生參加CSP競賽，龐大考生群體彰顯其信奧C++課程培訓(xùn)實(shí)力與口碑，已構(gòu)建完善教學(xué)體系與豐富資源。

　　（二）強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，教學(xué)實(shí)戰(zhàn)兼具

　　授課團(tuán)隊(duì)由知名編程賽獲獎選手組成，學(xué)術(shù)背景深厚，精通C++及相關(guān)知識，有參賽獲獎經(jīng)歷。教學(xué)中注重理論實(shí)踐結(jié)合，依學(xué)生水平設(shè)計內(nèi)容進(jìn)度，以“由淺入深”法教學(xué)，還引導(dǎo)學(xué)生參與項(xiàng)目競賽，結(jié)合案例講算法知識，助學(xué)生提升能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　?。ㄈ┡涮譕J系統(tǒng)，真題演練&復(fù)習(xí)鞏固

　　其自主研發(fā)的OJ系統(tǒng)有大量NOI考綱真題模擬題，難度分層，滿足不同學(xué)生需求。自動化評判系統(tǒng)可即時反饋代碼正確性與效能，智能推薦題目助力個性化學(xué)習(xí)提升，還定期辦線上編程賽，為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)、交流與明確方向的平臺。

　　（四）無縫對接信奧賽，一站式路徑規(guī)劃

　　課程依信奧賽標(biāo)準(zhǔn)要求打造，覆蓋核心領(lǐng)域，與信奧賽無縫銜接。剖析CSP-J/S大綱，梳理考點(diǎn)，分層設(shè)題，拆解真題講解練習(xí)，規(guī)劃信奧成長路線，從基礎(chǔ)到進(jìn)階，助學(xué)生競賽獲獎，如初賽重基礎(chǔ)鞏固，復(fù)賽強(qiáng)算法編程訓(xùn)練。

　　二、斯坦星球信奧C++，實(shí)力有目共睹

　　在剛剛過去的中國計算機(jī)協(xié)會2024年CSP-J/S首輪認(rèn)證與第二輪認(rèn)證中，斯坦星球C++學(xué)員表現(xiàn)相當(dāng)亮眼。

　　在CSP-J/S初賽中，斯坦星球?qū)W員豪奪252個獎項(xiàng)，其中80個一等獎，114個二等獎，58個三等獎！值得一提的是，還有6位斯坦星球C++學(xué)員獲得了滿分，6名學(xué)員獲得了免考資格，58名學(xué)員獲得了90分及以上的高分成績！

　　在CSP-J/S復(fù)賽中，斯坦星球更是眾多C++學(xué)員斬獲重磅獎項(xiàng)。不僅J組斬獲94%超高獲獎率，S組斬獲86%超高獲獎率，更有邸*天、章*凡、卞*宇、朱*寧4名編程學(xué)員直接晉級NOIP（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽），恭喜這些超級優(yōu)秀的編程少年們！

　　三、在斯坦星球，信奧C++我們建議這樣學(xué)！

　　01 信奧C++適合幾年級開始入門？

　　信奧C++究竟要從幾年級開始學(xué)習(xí)呢？對此，斯坦星球給出的專業(yè)建議是：孩子在五年級及以上再開始學(xué)習(xí)信奧C++比較好。

　　但是少數(shù)學(xué)習(xí)和數(shù)理思維強(qiáng)的四年級孩子可嘗試學(xué)習(xí)，不過需要通過專業(yè)的能力測試，測試通過才可以學(xué)習(xí)。

　　但是不管怎么說，學(xué)習(xí)C++的年級不宜早于四年級。 主要是有兩方面的考慮：

　　從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)來講：

　　C++編程涉及五年級才學(xué)的方程、幾何圖形計算，還有算法中常見的復(fù)雜排列組合、概率等知識，五年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好、理解應(yīng)用能力強(qiáng)的孩子更易掌握原理完成編程。

　　從思維能力來看：

　　五年級孩子抽象、邏輯思維能力更完備，能應(yīng)對C++中指針、鏈表等抽象算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，低齡孩子理解這些高難度內(nèi)容過于困難，易有挫敗感。

　　02為什么不建議太早開始學(xué)習(xí)C++？

　　現(xiàn)在有些不負(fù)責(zé)的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聲稱：二、三年級的孩子就可以開始學(xué)習(xí)C++了。

　　但事實(shí)上，他們讓孩子學(xué)的也只是圖形化編程而已，和真正意義上的C++代碼編程有著本質(zhì)區(qū)別。

　　但是在斯坦星球，我們不建議孩子太早開始學(xué)習(xí)C++，原因主要有以下幾點(diǎn)：

　　（1）C++語法復(fù)雜難理解C++語法極復(fù)雜，諸如指針、引用等概念，非常難懂，需要孩子具備相當(dāng)程度的理解能力。

　　（2）數(shù)學(xué)功底要求高C++學(xué)習(xí)中會涉及到函數(shù)、算法復(fù)雜度等數(shù)學(xué)知識，需要五年級以上孩子才會學(xué)習(xí)和理解，低年級孩子無法理解。

　　（3）邏輯思維能力差C++編程需強(qiáng)邏輯思維，過早學(xué)習(xí)，尤其是早于四年級開始學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)過程中容易受挫，從而提前對編程學(xué)習(xí)失去興趣。

　　有規(guī)劃想讓孩子走信奧特長方向的家長，不妨給孩子提前規(guī)劃起來！如果你不確定孩子是否適合學(xué)習(xí)C++，不知道如何準(zhǔn)備信奧，歡迎關(guān)注斯坦星球。

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