教育作為培養(yǎng)下一代的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，愈加受到東西方社會的高度關(guān)注，在全球化浪潮助推下，中西文化的交融自洽，碰撞出無數(shù)智慧火花，從中式教育的心靈感悟到西式教育的智慧啟迪，映襯出教育百態(tài)。在這一背景下，成都狄邦肯思學(xué)校應(yīng)運而生，以其多元競放的辦學(xué)理念和豐富教育實踐，成為西南教育的先鋒力量。

　　教育的本質(zhì)與目的何在?教育者究竟應(yīng)賦予學(xué)生何種啟發(fā)呢?我國偉大教育家孔子認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)志道和弘道的志士君子，他一生以“人能弘道，非道弘人”作為畢生追求，教育其學(xué)生“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”。在他看來，士人應(yīng)當(dāng)有志于道義，不貪圖物質(zhì)享受，從而將弘道付諸實踐，并推廣到更廣泛的社會層面;古希臘著名教育家柏拉圖則崇尚理性教育，他堅信真正的知識并非來源于對現(xiàn)實世界的直接感知，而是對理念世界的認(rèn)識，而教育的目的就是引導(dǎo)人們超越感性束縛，通過理性思考，達(dá)到對理念世界的認(rèn)識與理解。

　　孟子認(rèn)為教育使人“明人倫”、陶行知提出“生活即教育”、夸美紐斯主張“把一切知識教給一切人”、杜威倡導(dǎo)“教育要為社會進(jìn)步服務(wù)”……從古至今，無數(shù)的教育界先驅(qū)提出了自己的教育觀點，但隨著時代變革和社會需求的轉(zhuǎn)變，教育的目的與形態(tài)亦在不斷進(jìn)化與重塑，如何讓學(xué)生欣然接受優(yōu)質(zhì)教育，如何構(gòu)建真正適配當(dāng)代學(xué)生的教育體系，成為了擺在現(xiàn)代教育者面前的重要課題。

　　作為國際化教育中的佼佼者，狄邦肯思自誕生之日起，便承載著融貫中西教育精粹的歷史使命。狄邦肯思學(xué)校是由狄邦教育集團(tuán)與世界領(lǐng)先的英國國王學(xué)院學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦，旨在創(chuàng)建一個融貫中西教育精粹的學(xué)習(xí)型社區(qū)。狄邦教育集團(tuán)是一家頗具規(guī)模與影響力的國際教育管理與服務(wù)集團(tuán)，自20世紀(jì)90年代以來，狄邦教育集團(tuán)就一直致力于引進(jìn)先進(jìn)的國際教育理念及優(yōu)質(zhì)的國際教育資源，為中國教育發(fā)展不斷探索“融合”與“創(chuàng)新”的教育教學(xué)與辦學(xué)模式。英國國王學(xué)院學(xué)校則是一所國際公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)私立學(xué)校，1829年獲得英國皇家特許狀，作為倫敦大學(xué)國王學(xué)院的附屬中學(xué)正式建立，具有深厚的教育底蘊(yùn)與教學(xué)經(jīng)驗。

　　回溯其合作建學(xué)的光輝歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，狄邦肯思學(xué)校不僅繼承了東西方教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在名校傳承與本土教育的融合中，展現(xiàn)出獨特的魅力，更在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地構(gòu)建了一套融貫中西的教育體系，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、富有創(chuàng)新及合作精神、具有優(yōu)秀的協(xié)作能力、堅定的民族根基、廣闊的國際視野、成熟的世界觀及社會責(zé)任感的未來青年領(lǐng)袖。

　　在學(xué)術(shù)生活方面，狄邦肯思在課堂上融合創(chuàng)造性和嚴(yán)謹(jǐn)性，通過引導(dǎo)學(xué)生自主開展項目式、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其批判思維和團(tuán)隊協(xié)作能力;導(dǎo)師體系方面，狄邦肯思借鑒了西方教育的導(dǎo)師制度，每位學(xué)生都能得到個性化、全方位的指導(dǎo)，確保他們在學(xué)術(shù)和人生道路上都能得到正確的引領(lǐng)。此外，學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的活動課程，從運動、健康及社區(qū)服務(wù)類到藝術(shù)類，從語言類到社會科學(xué)類，再到數(shù)學(xué)邏輯類，讓學(xué)生在實踐中感受中西文化的魅力，培養(yǎng)跨文化學(xué)習(xí)交流的能力。

　　正是得益于這些出類拔萃的教育實踐，狄邦肯思的教育成果同樣可圈可點。根據(jù)狄邦肯思2024年畢業(yè)生錄取文檔顯示，該屆學(xué)生國外錄取學(xué)校主要集中在英國、美國、澳大利亞、加拿大、歐洲等國家及地區(qū)，其中有不少學(xué)生獲得了劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)的面試邀請，更有學(xué)生已經(jīng)被愛丁堡大學(xué)、紐約大學(xué)、悉尼大學(xué)、多倫多大學(xué)等國際知名大學(xué)錄取，教育成果成績斐然，這些成績不僅是對學(xué)生個人努力的肯定，更是狄邦肯思世界級優(yōu)質(zhì)教育的必然結(jié)果。

　　憑借其“海龜”經(jīng)歷，狄邦肯思成功將國際教育教學(xué)理念引入中國并實現(xiàn)本土化轉(zhuǎn)型，且卓有成效。未來，狄邦肯思，這所融貫中西教育精粹的學(xué)府，將以更加開放的姿態(tài)、創(chuàng)新的精神，以實際行動詮釋教育的真諦，為培養(yǎng)更多具有國際視野和跨文化學(xué)習(xí)能力的未來領(lǐng)袖而不懈努力，為西南乃至全國的教育事業(yè)注入更多活力。

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