2024年9月28日，在國學(xué)大師南懷瑾生前創(chuàng)辦的太湖大學(xué)堂禮堂，其學(xué)堂學(xué)子、生前弟子、國學(xué)學(xué)者、社會各界人士齊聚，共同舉行了主題為“春風(fēng)化雨 永懷師恩”的追思會。

　　身為我國近現(xiàn)代頗具影響力的國學(xué)大師，南懷瑾終其一生都在致力于推動中國傳統(tǒng)文化的傳承、推廣和發(fā)展，盡管其本人精于儒、釋、道研究，但最終還是將實踐落實到了教育與未來上。2006年初夏，以“傳播中國傳統(tǒng)文化，結(jié)合現(xiàn)代自然科學(xué)和人文科學(xué)，發(fā)展認知科學(xué)與生命科學(xué)研究”為初衷的太湖大學(xué)堂在蘇州吳江區(qū)太湖畔落成，這座大學(xué)堂承載的是南懷瑾關(guān)于家國與未來的愿景，他曾這樣講：“今日的世界，由于西方文化的貢獻，促進了物質(zhì)文明的發(fā)達：如交通的便利，建筑的富麗，生活的舒適，這在表面上來看，可以說是歷史上最幸福的時代;但是人們?yōu)榱松娴母偁幎β?，為了?zhàn)爭的毀滅而惶恐，為了欲海的難填而煩惱，這在精神上來看，也可以說是歷史上最痛苦的時代。在這物質(zhì)文明發(fā)達和精神生活貧乏的尖銳對比下，人類正面臨著一個新的危機。”他想運用認知科學(xué)、生命科學(xué)與傳統(tǒng)文化結(jié)合的研究與傳播，挽回這個時代所面臨的危機。

　　2012年9月，南懷瑾逝世于江蘇，并在太湖大學(xué)堂舉辦了荼毗儀式，他期待著自己的初衷能夠得以延續(xù)、他最大的愿望依然是民族優(yōu)秀文化的傳承與推廣、后世教育的可持續(xù)發(fā)展。

　　2024年9月28日，在南懷瑾逝世十二周年追思會上，我國首批資深文科教授學(xué)者、清華大學(xué)人文學(xué)院歷史系教授、浙江大學(xué)馬一浮書院彭林先生致詞表達了對南懷瑾的思念和對其文化推廣理念的高度認同，彭教授表示：“科學(xué)技術(shù)可以從西方引進，但民族精神是不可能從西方引進的。民族精神是在華夏民族的經(jīng)典里、在中國人的文化傳承里?！?/p>

　　紀(jì)念活動中，數(shù)十年來一直追隨南懷瑾、與南懷瑾共同為中華文化推廣傳承奔走的李素美女士向恩師敬香表達哀思后，于活動現(xiàn)場為中國臺灣青年創(chuàng)業(yè)基地(省級)授予“老古書屋”匾額。以中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)為核心的“老古書屋”系老古文化主導(dǎo)，并將籌建用以推廣和傳播南懷瑾先生的出版著述作品及文化理念的：海外“老古書屋”。據(jù)悉，獲得授權(quán)的中國臺灣青年創(chuàng)業(yè)基地也將在南懷瑾的文化教育理念指導(dǎo)下，以中國生活智慧為核心，推薦兒童經(jīng)典誦讀，并將經(jīng)典融入現(xiàn)代人的日常生活，積極倡導(dǎo)海內(nèi)外華人華僑從衣食住行育樂各個方面，學(xué)習(xí)與融匯傳統(tǒng)文化。

　　在紀(jì)念活動中，“上海宋慶齡基金會太湖大學(xué)堂專項基金正式成立”也是一個引人矚目的環(huán)節(jié)。在追思會現(xiàn)場了解到，這支由老古文化事業(yè)公司、太湖大學(xué)堂發(fā)起成立的專項公益基金，在未來將專門用于秉承國學(xué)大師南懷瑾精神、傳揚中國傳統(tǒng)文化?；饡闪F(xiàn)場，太湖大學(xué)堂家長、熱心傳統(tǒng)文化事業(yè)傳播的社會各界人士代表向太湖大學(xué)堂專項基金捐贈累計人民幣叁拾伍萬元，太湖大學(xué)堂創(chuàng)辦初期的主要參與人員、畢生追隨南懷瑾及南懷瑾理念的李素美老師也將自己國慶期間的靜修課程學(xué)費悉數(shù)捐贈予宋慶齡基金會太湖大學(xué)堂專項基金，以期能夠為文化推廣和教育事業(yè)貢獻一份力量。

　　為進一步促進文化交流、讓傳統(tǒng)文化跨域影響更多行業(yè)和人才，紀(jì)念活動中特地舉行了為中國商業(yè)聯(lián)合會文化發(fā)展分會會長單位授牌儀式。

　　為此，太湖大學(xué)堂校長郭姮晏特別致辭：“中國商業(yè)聯(lián)合會文化發(fā)展會的成立，將結(jié)合一群志同道合、致力于商業(yè)與文化雙重傳承的伙伴。大家彼此不僅要肩負著推動商業(yè)文明進步的責(zé)任，更需肩負弘揚傳統(tǒng)文化、促進文化交流的使命。展望未來，我們將進一步加強與各界的合作，共同探索傳統(tǒng)文化與各界深度融合，推動文化交流與創(chuàng)新。”

　　追思會上還有一個十分特別的細節(jié)：活動現(xiàn)場孩子們坐在離講臺最近的軟墊上，所有參與活動的成年人都坐在孩子后面，追思會的大部分時間，都是師生們在用書法、朗誦、武術(shù)等表演，向他們的南爺爺展示自己所學(xué)、展示著一代國學(xué)大師的愿景始終在被傳遞、被延續(xù)。

　　紀(jì)念活動最后，太湖大學(xué)堂師生和家長共同獻上精心準(zhǔn)備的文藝匯演，唐繼華先生向太湖大學(xué)堂贈送沈六新老師畫作，紀(jì)念活動在莊嚴(yán)的祈福聲中落下帷幕，禮堂外，秋日溫暖的陽光剛好映在大學(xué)堂田地里成熟的莊稼上。

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