古今中外的歷史無不證明，一個富有社會愛心的民族和國家才是大有希望的，中華民族和泱泱中國，正昂首挺胸地行進在社會愛心日益激蕩的盛世大道上。而這汪洋大海般的愛心之泉，則像張時仲這樣一群有擔當、有家國情懷、有拼搏心之人，以點滴涓流，匯聚成海，以浪濤之勢，反哺江河溪流，得以鑄就今日燎原壯闊的“光彩成就”。
一段歷史的開拓，一個時代的發(fā)展，也是一個人物的縮影，二十年來，中國為自己掙得了“工業(yè)產值世界第一、基礎設施世界第一、經濟實力世界第二、互聯網國際巨頭”等美譽，而伴隨著這個時代發(fā)展的正是張時仲這樣一群人，他們用熱血和青春澆筑，用堅韌和勇氣建造了一座“光彩大廈”，有效地促進了社會成員共同進步，也奠定了社會穩(wěn)定發(fā)展的基石。
輝煌二十年卓越再前行
一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人、一個企業(yè)只有把自身的發(fā)展融入祖國命運、民族復興中才最有力量。把個人夢、企業(yè)夢融入中國夢，把理想信念體現到先富帶動后富、促進共同富裕的實踐中，“光彩事業(yè)”的旗幟就會更加鮮艷，光彩事業(yè)定能光彩奪目。
地處魯中南的寧陽縣乃泰山之陽、圣人故鄰，是大汶口文化的發(fā)祥地。寧陽種子種天下，寧陽蟋蟀霸五洲。深受儒家文化滋潤，這里山清水秀、人杰地靈。儒家文化的熏陶和“二疏”的深度影響，便是張時仲這位農民的兒子二十幾年致力中國光彩事業(yè)的根基、源泉和動力所在。
認識張時仲，要先了解國家的光彩事業(yè)。光彩事業(yè)是在中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國工商聯組織推動下，我國非公有制經濟人士于1994年為配合《國家八七扶貧攻堅計劃》，以消除貧困為宗旨，以民營企業(yè)為主體，以貧困地區(qū)為領域，以項目投資為主要形式，以“義利兼顧、以義為先”為核心理念，以共同發(fā)展為基本目標而發(fā)起實施的一項社會扶貧事業(yè)。1995年10月25日，經民政部批準，中國光彩事業(yè)促進會正式成立。
張時仲與光彩事業(yè)結緣，中國光彩事業(yè)促進會成立的1994年，他是第一屆以至目前的第五屆歷屆理事會理事。張時仲的這二十多年，完全可以按前后兩個十年客觀審視。前一個十年，他的精力重點放在創(chuàng)辦實業(yè)和參與調研光彩事業(yè)的扶貧上面，雖然沒有多少值得大書特書的實體性質的輝煌業(yè)績，但這個時期的多方面積累卻為他之后的事業(yè)準備的條件、奠定了基礎，尤其是他探索的“訂單式辦學”模式、新時期職業(yè)教育改革暨勞動力培訓轉移安置“自行車理論”，自然成了他致力做光彩事業(yè)的引擎——有例可證，這就是他的后一個十年。
2004年，張時仲就以他創(chuàng)辦的學校為基地為江西老區(qū)免費培訓貧困學生46名。2005年，他創(chuàng)辦了中國光彩事業(yè)促進會的重點扶持企業(yè)，山東光彩教育集團。集團成立之初，張時仲就毅然選擇了貧困的貴州畢節(jié)地區(qū)作為智力支邊扶貧的重點。在中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部光彩事業(yè)指導中心、中國光彩事業(yè)促進會、中央智力支邊扶貧協調小組和各級領導指導下，秉承光彩事業(yè)精神，履行光彩事業(yè)賦予的人才培訓和勞動力轉移工作職責，充分發(fā)揮東部地區(qū)職業(yè)教育的資源優(yōu)勢和就業(yè)空間，積極開展東西部地區(qū)職業(yè)教育的合作與交流，帶動西部地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展和推動西部人口到東部就業(yè)。2006年，山東光彩教育集團在畢節(jié)試驗區(qū)專家顧問組的支持下，依托曲阜師范大學職業(yè)教育資源，聯合畢節(jié)14所職高，對該地區(qū)1521名貧困學生進行短期培訓，并由光彩教育集團協調安排在廣東深圳和山東東營安置就業(yè)。2007年，又完成了對2170名貧困學生的職業(yè)技術培訓，并一次性全部在深圳安置就業(yè)成功。
2008年2月，在南方遭遇嚴重冰雪災害之后，山東光彩教育集團聯合山東曲阜師范大學等6所院校與貴州省教育廳共同做出《關于聯合為貴州省部分災區(qū)免費培訓職業(yè)中專學生的決定》，提出：為支援貴州省貧困地區(qū)災后重建工作。自2008年起，連續(xù)5年每年為其免費培訓3000-5000名職業(yè)中專學生，并負責將這些學生全部安置就業(yè)。據粗略計算，此項培訓的免費總額在2億元左右。
致力扶貧爭先鋒譜寫反貧新篇章
“授人以魚不如授人以漁，扶貧必先扶智”。知識技能才是從根本上改變貧窮的指路明燈。如果沒有智力支持，個人很難擺脫貧困的命運。
二十年來，張時仲懷著“授人以漁”的仁愛之心，足跡遍及貴州、新疆、青海、四川、內蒙古等十幾個省區(qū)，累計為老少邊窮地區(qū)免費培養(yǎng)專業(yè)技能人才16萬名。在黨和政府親切關懷和社會各界熱心支持下，光彩事業(yè)圍繞黨和國家中心工作，先后參與到老少邊窮和中西部貧困地區(qū)投資開發(fā)、國企改革改組改造和安置下崗職工再就業(yè)、三峽庫區(qū)移民和產業(yè)結構調整、國土綠化和生態(tài)治理、振興東北等老工業(yè)基地、社會主義新農村建設等重大戰(zhàn)略行動，實施了農業(yè)產業(yè)化扶貧、生態(tài)建設扶貧、資源開發(fā)扶貧、醫(yī)藥衛(wèi)生扶貧、智力開發(fā)扶貧、移民安居扶貧、招工就業(yè)扶貧、建設市場扶貧、公益捐助扶貧和國際援助扶貧等多項扶貧工程。
幾十年來，張時仲的身上被冠以很多頭銜：無黨派人士教育專家，山東光彩教育集團創(chuàng)始人，現任中國光彩事業(yè)促進會理事、山東省光彩事業(yè)促進會常務理事、全國百所院校名譽校長、中國西部教育顧問、中國知名社會活動家、貴州省畢節(jié)試驗區(qū)教育顧問、青海省海南藏族自治州教育顧問、曲阜師范大學名譽校長、山東光彩教育集團董事長……然而他最引以為豪的，還是“光彩人”身份。
張時仲從事的光彩事業(yè)是智力扶貧，他明白一個很淺顯的道理：培養(yǎng)一個學生，就能改善一個家庭的貧困狀況。而且他用多年探討形成的“訂單式辦學”模式、新時期職業(yè)教育改革暨勞動力培訓轉移安置“自行車理論”，以實際行動完善了“學?！髽I(yè)——貧困學生——貧困家庭”智力扶貧的“造血”鏈條。
所謂“訂單式辦學”模式，就是根據學生培訓就業(yè)和企業(yè)專門人才的實際需要開展培訓，一方面保證接受培訓的學生無就業(yè)后顧之憂，一方面保證加入戰(zhàn)略合作的企業(yè)得到符合自己實際需要的專門人才。一位由山東東平縣職業(yè)中專培養(yǎng)的貴州畢節(jié)地區(qū)金沙縣學生尹趙在企業(yè)工作時，憑著自身所學的技術發(fā)明了一種加工工藝，很快就申請了專利，后來這種工藝被企業(yè)冠名為“尹趙工藝”。
所謂“自行車理論”，就是把經濟發(fā)達的東部沿海地區(qū)和西部經濟欠發(fā)達地區(qū)比作自行車的兩輪，一方面東部企業(yè)發(fā)展需要合格的勞動力，另一方面西部需要轉移勞動力資源。
初心不改恒心不移
“我是農民的兒子，我深深地愛著養(yǎng)育我的父老鄉(xiāng)親和這片深情的土地。是勤勞樸實心地善良的他們培養(yǎng)了我樂觀、堅強、直爽、坦誠的性格，踏實做事、真誠待人的品格，扶貧濟困、樂善好施的美德。我將以現有基礎為起點，堅定踏實地走好智力扶貧的光彩之路……”這話，是身為中國光彩事業(yè)促進會理事張時仲的肺腑之言。
張時仲表示：“我們已經聯合了一百所大專院校、一百家企業(yè)，特別是針對前幾年出現的企業(yè)用工荒，為企業(yè)定向培養(yǎng)他們需要的人才。在整個培養(yǎng)過程中，采取分段管理模式，確保智力扶貧取得實效?！?/p>
山東光彩教育集團構建了“自行車”的鏈條，東、西部的職業(yè)學校扮演了齒輪的角色，騎車人就是光彩企業(yè)家本身，光彩企業(yè)家的動力推動了齒輪鏈條之間的正確咬合。正是企業(yè)家的市場化運作使得這輛“自行車”穩(wěn)步向前推進，使得東西部各自的需求達到一個共同促進的境地，這種優(yōu)勢互補造就了東西部的和諧發(fā)展。而自行車的車架正好是以圍繞中心服務大局為己任來推動這項活動的中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國光彩事業(yè)促進會以及地方各級統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯。
2016年，作為第22屆“蘭洽會”的重要組成部分，由中國光彩事業(yè)促進會，甘肅省人民政府主辦的“中國光彩事業(yè)慶陽行暨民企隴上行”活動在慶陽成功舉辦。在參觀考察期間，作為中國光彩會理事的張時仲表示，為貧困地區(qū)建檔立卡貧困群眾10000人，開展免費培訓并安置就業(yè)，保證每人年工資達到5萬元以上。
2019年，張時仲創(chuàng)辦了北京光彩世紀商務服務公司，站在新起點的他，正在組織策劃實施以貴州、江西、西藏為重點，更大范圍、更大規(guī)模、更科學、更務實的智力扶貧光彩工程，讓我們共同期待夢圓時刻。
消除貧困，自古以來就是人類夢寐以求的理想。當我們離這個夢想越近的時候，我們越要保持積跬步而至千里的心態(tài)，一步一個腳印地走完預定的征程。只要我們本著求真務實、精益求精的態(tài)度，調動一切力量扶真貧、真扶貧，就一定能在中華民族偉大復興的路上寫下無比閃亮的一章。
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