三點半后

　　一天的正課結(jié)束

　　可好奇心還不愿停止它的探索

　　當孩子的觸角伸向更廣闊的世界

　　穿行在校園里

　　你總能聽到一首日落前的交響詩

　　如今，數(shù)量眾多、門類齊全的“三點半后”特色課程/興趣班，已經(jīng)是不少學(xué)校共有的“標配”。那么，談及課外拓展課程(Extra-curricular Activities， ECA)，除了開設(shè)項目70余種、藝術(shù)音樂體育學(xué)術(shù)等全領(lǐng)域覆蓋，南京威雅的ECA還有哪些獨特的亮點呢？

　　其一，在幼兒園和小學(xué)階段，孩子們需要學(xué)習(xí)指定的ECA課程，只有升入中學(xué)后，才能自由選課。我們希望孩子們能夠從小打開視野，擁抱人生的可能性，在幼小階段全面地嘗試各種項目，不錯過任何一種可能的天賦，盡早發(fā)現(xiàn)自己的志趣所在，繼而在中學(xué)的6年中，做出成熟、理性的選擇，在選定的領(lǐng)域深耕、拓展，最終有所成就。

　　目前，南京威雅在幼兒園階段開設(shè)ECA近10門，小學(xué)30余門，每6-8周輪換一次課表。根據(jù)年級的不同，一年下來，小學(xué)的孩子們可以接觸到12-24門不同種類的課外拓展課程。中學(xué)則開設(shè)ECA近40門，一個孩子一年最多可以選修10門。除了一對一的樂器課，以及馬術(shù)、擊劍等極少數(shù)運動項目外，南京威雅的絕大部分ECA均為免費提供。

　　其二，我們幾乎不采用外部供應(yīng)商，孩子們的ECA老師就是他們?nèi)粘Ｕn的授課老師。全人教育的根本，在于老師能夠以全面的眼光看待每一個孩子，而不是僅僅根據(jù)他在某一科目上的表現(xiàn)就作出評判，只有這樣，才能發(fā)掘每一個孩子的閃光點，實現(xiàn)“每一個孩子都卓越”。這就要求師生之間有課堂之外的、更多元的互動場景，寄宿生活、學(xué)院活動、研學(xué)旅行無疑都創(chuàng)造了這樣的機會，而ECA也同樣提供了這種可能。

　　我們當然有老師把自己的專業(yè)延伸到了課堂之外，利用ECA引導(dǎo)感興趣的孩子們進一步精進提升，然而也有一些老師，他們所帶的ECA和自己的專業(yè)相去甚遠，A面工作，B面生活，他們讓孩子看到了不一樣的老師，也看到了生命遼闊的可能。

　　人生有太多的不可思議，比如眼前溫柔優(yōu)雅的藝術(shù)老師，居然也曾是個滑板少年。

　　“滑板不僅僅是運動，它是一種非常好的溝通方式，我大學(xué)時交到的很多朋友都是玩滑板認識的?！标悘┲裾f，她的滑板ECA也更像一個互幫互助、互相鼓勵的社團，每當有學(xué)生成功解鎖新動作時，所有人都會一起敲板慶祝，這是屬于他們的獨特儀式。

　　最讓陳彥竹欣慰的是一個男孩，他在藝術(shù)課上表現(xiàn)平平，卻在滑板ECA上大放異彩，整個人都自信和開朗了許多。他能帶板連下四級臺階，還能完成上下坡、Ollie（雙腳帶板起跳）等有難度的動作，不僅如此，他還主動當起了“小老師”，教會了兩個零基礎(chǔ)的“小白”同學(xué)，成了威雅滑板圈里的“小明星”。

　　“其實在以前的學(xué)校就想帶滑板興趣小組，結(jié)果被否決了，學(xué)校覺得老師只能做和專業(yè)相關(guān)的工作。但威雅不一樣，在教美術(shù)課的同時，我還可以帶學(xué)生一起玩滑板，再加上擔任布萊頓學(xué)院的院長，吃住都和學(xué)生在一起，真的有一種家的感覺，我覺得自己就是這個家的大家長，他們都是我的孩子，無論是職業(yè)還是生活，我想要的東西都在這里得到了滿足?！?/p>

　　第一次見Louie是在去年9月的開學(xué)典禮上，他耐心地給班上男孩系領(lǐng)帶的樣子特別暖心。沒想到暖男也有硬漢的一面，擔任小學(xué)主班老師之余，Louie還是孩子們的板球ECA教練。

　　板球是南非最受歡迎的運動之一，無論是在自家后院還是在街頭或是海灘，孩子們隨時隨地都可以玩上一局，“哪怕我們?nèi)ビ斡荆惨谟境剡呄葋硪粓霭迩蛟傧滤?，”Louie笑著說，他從小就加入了校板球隊，是南非板球理事會認證的二級教練，在南非做小學(xué)老師的8年里，還曾在省隊執(zhí)教，他非常想把這項國際化的運動介紹給中國的孩子。

　　上學(xué)期，Louie的板球ECA上都是五年級的孩子，而他是六年級的主班老師，“這讓我有機會提前一年了解我將要接手的班級，熟悉每一個孩子的個性，和他們建立信任”。Louie告訴我們，因為板球是季節(jié)性的運動，這個學(xué)期的ECA，他會帶孩子們玩一款益智類棋盤游戲——《角斗士（Blokus）》，它的游戲策略和板球非常相似，“這會培養(yǎng)他們的空間思維和數(shù)學(xué)能力，對他們明年的板球?qū)W習(xí)也很有助益”。

　　Liezl和先生Louie一樣，都是南京威雅的小學(xué)主班老師。不同的是，在自己的班級教室旁，Liezl還有一間“根據(jù)地”，那是她的時尚設(shè)計ECA工作室。

　　工作室里最打眼的，莫過于若干人臺展示架，彩色的幾個是Liezl帶著孩子們用廢舊紙張自己做出來的?！霸絹碓蕉嗟脑O(shè)計師倡導(dǎo)可持續(xù)時尚，他們通過自己的作品傳達對全球氣候變暖、可持續(xù)發(fā)展等問題的關(guān)注，我想這才是未來真正的潮流”。

　　人臺展示架上是孩子們制作的半成品，旁邊的畫架上能看到他們的設(shè)計草圖和靈感來源。有的孩子喜歡跑車和電吉他金屬色的光澤，有的想要還原極地冰川的幽藍，還有的渴望呈現(xiàn)春日山谷般的色彩層次……Liezl用這種方式鼓勵孩子們發(fā)現(xiàn)自我，在設(shè)計中表達出個性和品味。

　　Liezl的奇妙本領(lǐng)來自媽媽的傳授，小時候，她們四姐妹的衣服都是媽媽一手設(shè)計縫制的。她坦言不想把愛好變成工作，但對于想走專業(yè)路線的兩個孩子，Liezl還是給了她們極大的鼓勵和支持，“優(yōu)秀的溝通能力加上與眾不同的創(chuàng)造力，這是做一名時裝設(shè)計師最重要的兩件事”。

　　朱夢怡是南京威雅市場部的設(shè)計師，一個土生土長的南京姑娘。從南師附中本部到中央圣馬丁學(xué)院，她說自己從小到大做任何事情都太過輕松，所以很容易厭倦和棄擲，她想給意志力來點不一樣的挑戰(zhàn)。“公路騎行是很棒的選擇。騎出去，就必須騎回來，無論快慢，你必須有始有終。這是對我，也是對物質(zhì)條件優(yōu)渥的威雅學(xué)生來說，一種極佳的磨練。”

　　于是，每周三的下午，朱夢怡都會帶孩子們在湯山進行七公里的環(huán)線訓(xùn)練，給他們講解公路自行車的機械原理，理解檔位和變速，學(xué)會“用腦子騎車”。半年下來，孩子們收獲了騎行比賽青少組的獎牌，也收獲了和周圍環(huán)境更真切的鏈接。他們知道樹葉什么時候開始變黃，什么時候又開始變紅，哪段路上的花特別香，哪段路上的陽光特別好……他們找回了現(xiàn)代生活中“消失的附近”，也找到了人與環(huán)境之間的融洽和平衡。

　　朱盈是南京威雅的數(shù)學(xué)部主任，曾在英國的中小學(xué)教過七年書。她說那時候工作很忙、壓力也很大，周末做做烘焙，是最能讓她平靜和放松的方式。再加上先生是布朗尼的重度愛好者，而學(xué)校又經(jīng)常舉辦慈善義賣，需要做些簡單的甜品，朱盈說，從那時候開始，她慢慢覺得烘焙變成了自己生命的一部分。

　　“它里面其實充滿了各種各樣的知識，比如不同種類的面粉和糖都有各自的特性和用途，黃油有軟化、融化、打發(fā)等不同的處理辦法，這種不斷學(xué)習(xí)的過程我還是蠻享受的。”在朱盈的烘焙課上，她也常常讓孩子們分組做“對比實驗”，親身體會烘焙里的科學(xué)。

　　朱盈告訴我們，孩子們最喜歡吃的是雪花酥，一個學(xué)期里忍不住做了三次，每次做完都會帶回去和好朋友們分享，這是讓孩子們特別有成就感的事?！爱斈憧吹剿麄儼涯切┨鹌纷龀鰜硪院箝_心的樣子，你真的會覺得很幸福?！?/p>

　　Zachary自稱老扎，是波士頓大學(xué)藥物科學(xué)碩士，輔修心理健康咨詢和行為醫(yī)學(xué)，在南京威雅兼任科學(xué)和幸福（Wellbeing）兩門課的老師，還帶一對一的架子鼓ECA。

　　老扎天生有一種奇怪的本領(lǐng)，可以在不看表的情況下把時間估摸個八九不離十。七歲那年，他在學(xué)校的音樂測試中表現(xiàn)出極強的鼓手天賦，似乎不管是時間還是音樂，他總能穩(wěn)穩(wěn)地“踩在點兒上”。13歲那年的生日收到一套架子鼓，老扎由此開始了自己的業(yè)余鼓手之路。他在高中和朋友們一起組過朋克搖滾樂隊，在圣路易斯的酒吧演出，25歲那年，他開始教別人打鼓。

　　大學(xué)選專業(yè)的時候，老扎曾經(jīng)在音樂和科學(xué)之間猶豫，后來想想，還是不要讓愛好背負現(xiàn)實的壓力。他的架子鼓ECA也一樣，是孩子們釋放和減壓的地方，課上練習(xí)的曲子都是孩子們自己挑選的。“他們每周已經(jīng)有很多課了，我想給他們一處空間，讓他們在開心的同時還可以學(xué)到一些東西”，老扎說，他希望孩子們是能夠和自己的樂器交流的，“就像七年級的孫同學(xué)，從他的鼓聲里，你能聽到他這個人”。

　　雖然我們說 每一個孩子都卓越

　　雖然我們希望

　　每一個孩子都能做出改變世界的成就

　　但如果

　　你成不了畢加索 卻依然熱愛涂涂抹抹

　　你追不上貝多芬 可還在堅持彈彈唱唱

　　那我們只會更為你驕傲

　　因為在威雅

　　我們相信生命是一場體驗

　　過程遠比結(jié)果更重要

　　【關(guān)于南京威雅學(xué)校】

　　南京威雅實驗學(xué)校位于南京市江寧區(qū)湯山，享有紫東地區(qū)得天獨厚的自然環(huán)境和底蘊深厚的文化資源。學(xué)校于2021年9月正式開學(xué)，為3至18歲適齡學(xué)生提供高品質(zhì)教育和寄宿選擇。

　　在建校設(shè)計之初，南京威雅學(xué)校便將全人教育的理念融合進了校區(qū)的每一個角落，確保學(xué)校各項硬件設(shè)施到位，以滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面的要求，令學(xué)生不僅可發(fā)展優(yōu)秀學(xué)術(shù)能力，還能全方位發(fā)展道德品質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和運動潛能，成為真正意義上卓越的世界公民。

　　南京威雅學(xué)校校園開放日

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