把書本放在展臺上，即可實時呈現(xiàn)在安道教學(xué)一體機大屏上，還能隨時批注、放大縮小、旋轉(zhuǎn);教室門口的安道云班牌打造數(shù)字化校園班級信息展示窗口;安道物聯(lián)集控實現(xiàn)遠(yuǎn)程智能管理......在崇州市羊馬學(xué)校，每個教室里的教學(xué)一體機、安道云班牌等智慧教學(xué)設(shè)備，以及物聯(lián)集控等信息化產(chǎn)品讓這所學(xué)校增添現(xiàn)代化色彩。

　　互聯(lián)網(wǎng)時代，信息技術(shù)不斷革新教育教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)效率。為全面貫徹和落實《四川省中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》以及崇州市教育局關(guān)于“數(shù)字校園”建設(shè)的若干規(guī)定，積極響應(yīng)“教育新基建”政策，全面、科學(xué)、系統(tǒng)地推進數(shù)字校園建設(shè)，崇州市羊馬學(xué)校依托成都市強校工程的全方位支持，攜手安道教育共建5G+智慧校園示范校，充分發(fā)揮校企內(nèi)在驅(qū)動力，將信息技術(shù)融入教育教學(xué)、資源共通互聯(lián)、校園管理等多個方面，提高學(xué)校信息化、現(xiàn)代化建設(shè)水平，打造5G與教育領(lǐng)域融合創(chuàng)新模板。

　　全面升級信息化教學(xué)軟硬件設(shè)備，實施“精準(zhǔn)教學(xué)”

　　據(jù)了解，在2021年度以前，羊馬學(xué)校信息化設(shè)備設(shè)施較為老舊，大部分多媒體電腦、投影儀等主要教學(xué)設(shè)備存在軟硬件方面的故障，不能正常使用。從2021年9月至今，崇州市羊馬學(xué)校加大對信息化的投入，全面升級學(xué)校的信息化軟硬件設(shè)備，引進了安道教育智慧黑板、安道展臺等信息化教學(xué)產(chǎn)品，搭配安道教育全自主研發(fā)的安道白板等教學(xué)軟件，打造現(xiàn)代化智慧課堂，實施信息技術(shù)支持的精準(zhǔn)教學(xué)。

　　建設(shè)5G+智慧校園，學(xué)校老師和學(xué)生是最直接的受益者。得益于優(yōu)越的軟硬件教學(xué)環(huán)境，羊馬學(xué)校老師將信息化技術(shù)和手段廣泛融入到日常教育教學(xué)工作當(dāng)中，極大地提高了課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　“利用安道教學(xué)一體機上課有三大好處：節(jié)奏快、效率高、效果好。和以前對比，現(xiàn)在上課輕松多了，之前提問問題，都沒幾個學(xué)生舉手回答問題，現(xiàn)在學(xué)生都變得很活躍了?！比谓陶Z文的張春芳老師說道。

　　王珍老師是數(shù)學(xué)小組的組長，在羊馬學(xué)校從教已有三十余年，見證了羊馬學(xué)校從以往的“一塊黑板+一支粉筆”的單項式傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)在教學(xué)一體機互動教學(xué)的巨大變化。“之前的教學(xué)都是比較單一的，自從裝了安道教學(xué)一體機之后，為我們的課堂教學(xué)帶來了很大的幫助。比如批改作業(yè)，以前我們需要在課后把學(xué)生作業(yè)本收起來批改，現(xiàn)在我們可以當(dāng)場把學(xué)生的作業(yè)拿上來，利用安道展臺投影到大屏上，還可以利用不同顏色的線條邊講解邊批注;還有在講解函數(shù)、畫拋物線、坐標(biāo)軸的時候，我可以利用學(xué)科工具，隨手就可以畫出準(zhǔn)確又美觀的圖形，提高了教學(xué)效率?！睂τ诎驳澜虒W(xué)一體機應(yīng)用在課堂上的便捷性，王珍老師深有感觸。

　　構(gòu)建數(shù)字化班級文化展示窗口，助力高效班級管理

　　除開課堂教學(xué)，班級管理同樣是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，更是系統(tǒng)的德育工程。打造“5G+校園”，持續(xù)推動教育信息化發(fā)展，崇州市羊馬學(xué)校全面、科學(xué)、系統(tǒng)地推進數(shù)字校園建設(shè)。在班級管理和家校溝通方面，學(xué)校借助安道云班牌及其配套的校園文化管理后臺實現(xiàn)了管理的數(shù)字化，全面提高管理效率，豐富了崇州市羊馬學(xué)校的教育信息化建設(shè)內(nèi)涵，為學(xué)校的智慧校園建設(shè)提供新的動力。

　　作為智慧教育產(chǎn)品，安道云班牌不僅是單純的展示班級名稱，而是專為學(xué)校打造的校園文化建設(shè)、班級考勤、班級信息展示的信息化產(chǎn)品。

　　"以前教室的班牌，只能靜態(tài)地展示我們班級的照片和上課課表，現(xiàn)在借助安道云班牌則是一種動態(tài)的展示，我們可以隨時更新學(xué)生的成績、班級評優(yōu)表彰，還可以隨時查看學(xué)生考勤、家長接送情況等等，很大程度上協(xié)助我們實現(xiàn)高效班級管理，而且非常的富有現(xiàn)代化氣息。”作為班主任，王珍老師對安道云班牌給出了肯定的評價。

　　遠(yuǎn)程智能集中管控教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)數(shù)字化校園管理

　　進一步消除信息孤島、加強信息技術(shù)與精準(zhǔn)教學(xué)的數(shù)據(jù)融合，將數(shù)據(jù)價值最大化，安道教育為崇州羊馬學(xué)校配備了物聯(lián)集控系統(tǒng)，集中管控教室里的納米智慧大屏黑板。

　　利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析實現(xiàn)廣大師生的全數(shù)字跟蹤與評價，讓學(xué)生行為和教師行為實現(xiàn)數(shù)字化快速呈現(xiàn)與反饋，提升備課效率及講評課質(zhì)量的精準(zhǔn)性，促進課堂互動及時反饋及資源的精準(zhǔn)推送，推動課堂教學(xué)與質(zhì)量的整體提升與發(fā)展，從而提升學(xué)校教學(xué)管理質(zhì)量。

　　“引進安道物聯(lián)集控之后，我們可以統(tǒng)一管控教室里的智慧黑板，進行教務(wù)視察、課堂實況巡視、聽課巡課、信息發(fā)布、通知公告下發(fā)等操作，提高了效率，真正實現(xiàn)智慧化校園管理?！必?fù)責(zé)教育信息化的王淼主任介紹道。

　　“現(xiàn)在老師們對今后和安道教育的合作，建設(shè)5G+智慧校園充滿信心，希望能盡快地和改成安道教育合作，把我們的5G+智慧建設(shè)好，讓我們學(xué)校的信息化建設(shè)，也真正地走在崇州教育的前列!”羊馬學(xué)校柳宏副校長表示，接下來，崇州羊馬學(xué)校將繼續(xù)攜手安道教育，深度融合信息技術(shù)與實際教育教學(xué)，探索教育教學(xué)新突破，建設(shè)教育強校，實現(xiàn)“均衡、公平、優(yōu)質(zhì)”的高水平教育教學(xué)。

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