“做車工3年多，我有一些關(guān)鍵技術(shù)沒有掌握，鍛件精加工是公司每月一項重要工作，在職工書屋找書籍自學還是領悟不透。后來，職工書屋管理員姚堯給我推薦了針對性的理論書籍，終于幫我提高了技術(shù)能力。6月以來，我加工的閥門無一件因質(zhì)量問題被退貨。”近日，中國二十二冶集團中冶重工唐山公司車工賈麗敏說起了自己的進步故事。賈麗敏技能水平的突破，得益于坐落于二十二冶重工新市民俱樂部國家級職工書屋設立的“一幫一”服務制度。

　　今年初，公司工會對全體職工進行摸底排查，發(fā)現(xiàn)部分職工因文化層次不一樣，求技難易不一樣，依靠自身到職工書屋學習，存在一定的難度，難以取得明顯的學習效果。很多職工表示，面對書籍不知從何讀起，盼望在學習時有專人輔導。

　　對此，中國二十二冶集團中冶重工唐山公司出臺《關(guān)于書屋“一幫一”服務管理細則》，從公司機關(guān)各部門選聘10余名管理人員擔任書籍管理員，向基層職工提供指導幫扶，在企業(yè)中明確12名有一技之長的工會工作志愿者擔任職工書屋指導員，每個職工書屋配備指導員，實行“1+1”服務指導。

　　據(jù)了解，書屋固定指導員做一般性閱讀輔導兼書籍管理員，流動的指導員主要根據(jù)他們專業(yè)特長和各個書屋的約定實行流動服務，根據(jù)職工在職工書屋閱讀學習時難以把握的重點，以及遇到的難點，統(tǒng)一在每周五一對一進行輔導和解答。

　　“由于工作需要，我年初轉(zhuǎn)崗后到新的崗位，剛開始不知從何學起。書屋指導員郭勝超向我推薦10多本技術(shù)類書籍，有效幫助我完成了工種的過度?！?/p>

　　“職工書屋指導員職責主要是推薦閱讀書籍、消化閱讀內(nèi)容、組織閱讀分享、開展專項培訓、培育學習典型?！惫军h委副書籍、工會主席陳治良介紹說，今年以來，職工書屋指導員幫助職工弄懂100余道學習難題，召開5場閱讀分享會，開展技術(shù)培訓8場次，有效提升了職工在職工書屋的閱讀學習質(zhì)量，擴大了知識在實踐中的運用效果。（張志）

原標題：職工閱讀提質(zhì)量，積極運用展成果

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