一直以來(lái),數(shù)學(xué)都是學(xué)生們最害怕的科目之一,很多小學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的孩子,到了初中、高中就會(huì)感到吃力,而導(dǎo)致這種結(jié)果的源頭,往往就是數(shù)學(xué)。
面對(duì)中國(guó)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難題,快易典耗時(shí)8年,集合何秋光、朱樂(lè)平、黃東坡老師,共同開發(fā)“學(xué)前-小學(xué)-中學(xué)”為一體的快易典數(shù)學(xué)自主教育資源體系。
日前,快易典數(shù)學(xué)體系所有課程已全部制作完成并上線,已有數(shù)百萬(wàn)學(xué)子從該系列課程中受益。
快易典數(shù)學(xué)自主教育資源體系由學(xué)前階段數(shù)學(xué)思維、小學(xué)階段階梯數(shù)學(xué)、中學(xué)階段數(shù)學(xué)大講堂三部分組成,里面融合了何秋光老師、朱樂(lè)平老師、黃東坡老師等多位專家級(jí)名師及其團(tuán)隊(duì)的心血,是快易典和眾多名師一起,耗時(shí)8年傾力打造,奉獻(xiàn)給所有學(xué)子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的禮物。
一、學(xué)前:奇米兒童數(shù)學(xué)思維
奇米兒童是快易典研發(fā)的專為孩子早教思維開發(fā)設(shè)計(jì),里面包含了一整套專業(yè)系統(tǒng)的、成體系的“早教啟蒙+幼小銜接”課程。
奇米兒童數(shù)學(xué)思維課程由著名學(xué)前數(shù)學(xué)教育專家何秋光老師領(lǐng)銜打造,以數(shù)學(xué)思維為核心,涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域,極具“生活化、兒童化、游戲化”等特點(diǎn)。該套課程系統(tǒng)地解決了家庭早教中“家長(zhǎng)不會(huì)教,孩子不愿學(xué)”的難題,最大程度開發(fā)孩子思維、讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,從而愛上學(xué)習(xí)。
談到奇米兒童數(shù)學(xué)思維時(shí),何秋光老師說(shuō):我們做的是中國(guó)極具競(jìng)爭(zhēng)力的幼兒數(shù)學(xué)教育產(chǎn)品,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一直是我們團(tuán)隊(duì)開發(fā)產(chǎn)品的準(zhǔn)則,我把40多年的研究成果全部?jī)A注到了奇米兒童數(shù)學(xué)思維這個(gè)產(chǎn)品中,通過(guò)兒童化的語(yǔ)言、生活化的情景、游戲化的方法,幫助孩子提高數(shù)學(xué)思維能力,讓中國(guó)的孩子們愛上數(shù)學(xué)。
二、小學(xué):階梯數(shù)學(xué)
階梯數(shù)學(xué)是快易典數(shù)學(xué)體系小學(xué)階段的課程。
快易典與特級(jí)教師、課標(biāo)編寫組成員朱樂(lè)平老師進(jìn)行合作,聯(lián)合眾多擁有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干老師組成名師團(tuán)隊(duì),共同打造出這套高質(zhì)量的階梯數(shù)學(xué)課程內(nèi)容。
階梯數(shù)學(xué)課程共有3個(gè)首創(chuàng)性特征:個(gè)性化輔導(dǎo)系統(tǒng)、一題多解、引導(dǎo)式教學(xué),在朱老師及其團(tuán)隊(duì)多年經(jīng)驗(yàn)的加持下,這些特征可以被模仿,但極難被超越,成為快易典小學(xué)數(shù)學(xué)課程的重要壁壘。
在提到為什么做階梯數(shù)學(xué)時(shí),朱老師說(shuō):“班級(jí)教學(xué)可以提高教學(xué)效率,但有一個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是難以適應(yīng)所有學(xué)生的個(gè)性。而階梯數(shù)學(xué)是一個(gè)電子產(chǎn)品,我們?cè)谧鲭A梯數(shù)學(xué)整體課程設(shè)置的時(shí)候,已經(jīng)充分考慮適合不同孩子的個(gè)性化的學(xué)習(xí)。我們對(duì)每一課的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都設(shè)置了多種多樣的不同層次。孩子們可以通過(guò)一個(gè)科學(xué)的測(cè)試,找到適合自己的層次,每一個(gè)孩子都能學(xué)懂,每一個(gè)孩子都能繼續(xù)往上走,繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)能力和素養(yǎng)?!?/p>
朱老師還講了很多內(nèi)容,大家可以自己去看,整條視頻都是干貨!
三、中學(xué):數(shù)學(xué)大講堂
數(shù)學(xué)大講堂是快易典數(shù)學(xué)體系中學(xué)階段的課程,由國(guó)家級(jí)骨干教師、中考數(shù)學(xué)和奧數(shù)研究的領(lǐng)頭人黃東坡老師及名師團(tuán)隊(duì)傾力打造,在數(shù)學(xué)大講堂中,創(chuàng)建了“ALPE"智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、拓展環(huán)環(huán)相扣,還原出一個(gè)真實(shí)的課堂。
據(jù)黃東坡老師介紹,快易典數(shù)學(xué)大講堂有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):在處理問(wèn)題的時(shí)候,層層設(shè)問(wèn),其目的是還原一個(gè)真實(shí)的課堂,還原學(xué)生解決問(wèn)題的真實(shí)的情境。通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式引發(fā)學(xué)生去思考。在一個(gè)真實(shí)的課堂和場(chǎng)景中,我們通過(guò)問(wèn)題的解決,來(lái)發(fā)展學(xué)生的思維能力。
“胸懷天下,志存高遠(yuǎn)”,做有品質(zhì)的教育產(chǎn)品。
數(shù)學(xué)引領(lǐng)者,中國(guó)快易典!
免責(zé)聲明:以上內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)自其它媒體,相關(guān)信息僅為傳遞更多信息之目的,不代表本網(wǎng)觀點(diǎn),亦不代表本網(wǎng)站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如稿件版權(quán)單位或個(gè)人不想在本網(wǎng)發(fā)布,可與本網(wǎng)聯(lián)系,本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。