經常聽到一句話：“讓孩子贏在起跑線上”。很多時候，言外之意都是希望孩子學習成績好，就可以贏在起跑線上。因此，幾乎所有的家長在孩子入學后都會選擇報名各種學科培訓機構來幫助孩子提升學習成績。然而“雙減”政策后，很多家長開始迷茫了：“不學語、數、外……孩子將來怎么考上好大學，怎么找份好工作呢?”其實，這種觀念是祖祖輩輩傳承下來的，小時候，我們總聽老人們說：“學好數理化，走遍天下都不怕。”這句話在現今社會已經不適用了。因為，成績，只是決定孩子在學校的成功，是孩子進入社會的一塊敲門磚，決定不了他們在今后社會上的成功。

　　一、“雙減”政策后，什么能夠幫助孩子贏在起跑線上?

　　那是什么決定孩子今后在社會上的成功呢?興趣愛好?還是權力地位?還是辛辛苦苦留給孩子的無窮財富?還是良好的人際關系?……面對如此多的選擇，家長們又該如何權衡呢?其實，通過大量的走訪發(fā)現很多家長都清楚，“能力”才是決定孩子為來在社會上成功的必要因素。這種能力不是別的，就是財商能力。

　　二、為什么是財商能力決定孩子今后在社會上的成功?

　　在走訪的過程中，當我們跟家長提及財商教育的時候，大多數家長都會瞪大眼睛問“孩子這么小就要去學習理財嗎?就是要讓他去賺錢、去投資嗎?”這是很多人一個直覺的反應。很多人都會劃一個這樣的等號，把財商等同于理財，同時一說起理財就想到股票、想到基金、想到投資。把財商教育等同于理財技能的培養(yǎng)。這是很多家長的理解誤區(qū)。

　　其實，真正的財商是注重價值觀的培養(yǎng)，是一種從財富角度看待社會和未來生活的思維方式，是一種能夠讓自己更好地融入社會并掌握更多生活選擇的能力；是幫助孩子提高綜合素養(yǎng)、增強財富意識、彌補知識短板；是幫孩子樹立正確的價值觀和財富觀，對于財富能夠做到“君子愛財，取之有道，用之有度”；是幫助孩子培養(yǎng)良好的人際關系、高尚的道德品質；是幫助孩子培養(yǎng)誠信、節(jié)儉、奉獻、先舍后得等優(yōu)良品質；是幫助孩子學習基本的經濟學、金融學知識，了解經濟運行的規(guī)律，懂得價值交換的意義，明白勞動獲取財富的價值；培養(yǎng)孩子認識、整合資源和運用資源的能力，因為，人們完成任何一項工作和任務都要借用、整合相關能力與資源！

　　財商，簡單來說是人與金錢打交道的能力。人是主體，金錢是對象?！陡话职指F爸爸》書里說：財商是90%的情商+10%的財經知識。馬克思也說，人是一切社會的總和。因此，要培養(yǎng)孩子的財商，就必須先教孩子學會與人打交道，包括和自己、和同學、和老師以及和父母等。

　　因而，財商教育包括了培養(yǎng)孩子學會跟人打交道，跟錢打交道，跟資源打交道三個方面的內容，這就從根本上解決了家庭中70%以上的矛盾點。然而財商能力的培養(yǎng)不是一朝一夕，或者簡單幾節(jié)課就可以達到效果的，它需要系統的財商知識+財商技能和社會實踐來共同完成的，同時也需要家長的陪伴，在身邊隨時指導孩子。因此，身為家長的您也需要學習財商知識，和孩子共同提升財商能力。

　　在美國，孩子3歲開始就學著辨認紙幣、硬幣及其幣值，并知道金錢并不是無限的；5歲就知道金錢的來源及其一般等價物作用；7歲就明白勞動賺錢的道理，開始進行儲蓄；9歲學會記賬、制定財務預算計劃；11歲開始理解生活中的金融，如對廣告的真實性進行判斷，理解與銀行交往中使用的術語；12歲到高中畢業(yè)，孩子開始學習投資理財，利用業(yè)余時間打工賺錢，為以后步入社會做好充分準備。除了美國，其他發(fā)達國家都是從小就開始培養(yǎng)孩子的財商能力。

　　然而，在我國，由于學校教育的空白、家庭教育的缺失，社會教育片面化教導，導致青少兒在財富觀念上產生不少誤區(qū)，許多年輕人由于管理財富能力不足，出現“購物狂”、“月光族”、“卡奴”等現象，甚至因為盲目參與網絡金融貸款而發(fā)生“裸條”抵押、暴力追債、被逼自殺等惡性事件；許多小孩子因為對金錢沒有概念，借著上網課的機會，偷偷拿著父母的血汗錢，瘋狂充值、打賞主播，讓網課變成了一場“敗家悲劇”；還有很多因錢犯罪的現象屢見不鮮。鑒于此，作者認為財商教育才是家長們給孩子最好的選擇。

　　三、如何選擇合適的財商教育機構?

　　據了解，目前社會上也有一些財商教育培訓機構，但總體來說，都達不到良好的教育效果，很多都是教孩子如何賺錢、花錢、管錢，繞不出金錢這一話題，還有一些難以成體系。通過作者的了解和比較，發(fā)現北京小狗錢錢財商教育科技有限公司，作為培養(yǎng)青少兒財商教育的教培機構，既有系統的課程體系，又有很完善的落地工具，幫助孩子們實實在在的提升財商能力，它能夠從真正意義上培養(yǎng)孩子未來贏在社會上的能力！

　　北京小狗錢錢教育科技有限公司的專家團隊在公司董事長、財商教育專家朱孝安老師的帶領下，學習借鑒國外先進的財商理念和教育實踐，積累總結在國內從事十多年的財商培訓實戰(zhàn)經驗，編寫了一套青少兒財商讀本《窮養(yǎng)富養(yǎng)不如財商培養(yǎng)》并通過精心打磨，研發(fā)了出“小狗錢錢”財商培訓系統版權課程以及家長財商課程，幫助孩子和家長一起提升財商能力。

　　四、“小狗錢錢”財商系列課程為什么值得學習?

　　青少兒財商讀本《窮養(yǎng)富養(yǎng)不如財商培養(yǎng)》是以《富爸爸窮爸爸》《小狗錢錢》的財商概念為主線，將社會能力分拆為三項具體的能力又串聯起來：與人打交道的能力、與錢打交道的能力及與資源打交道的能力，分18個實用主題、以120個有趣的小故事，并配以情景漫畫插圖，培養(yǎng)孩子贏在未來的社會能力！

　　配套的財商系列訓練課程，以“國際視野、中國特色”為指導思想，結合國內基礎教育課程規(guī)劃。以人、金錢、資源三個維度為主脈絡，循序漸進、由淺入深地將財商思維、財商知識和財商行為(實踐)融會貫通其中，幫助孩子構建清晰的財商知識體系，并引導他們在生活中不斷實踐，提升人與人、人與錢、人與資源打交道的能力，讓更多的孩子獲得正確、健康、積極的財富心態(tài)、擁有幸福的生活，培養(yǎng)孩子贏在未來的社會能力！

　　課程內容豐富多彩，包括財商基礎課、財商提升課和財商高階課。每階課程分別針對財商教育的三個方面，總計有100節(jié)的訓練課。

　　課程形式也是多樣化，通過線上和線下相結合的翻轉式課堂，快樂教學、實踐教學、互動教學、游戲教學、項目化教學、體驗式活動、親子互動等多種形式進行教學。線上教學打破了地域的限制，讓想學的孩子都能學到。

　　除了孩子的課程，它們還有配套的家長課程，通過理論與實踐相結合，手把手教家長學員在日常生活中引領孩子財商成長，同時培養(yǎng)有潛力的家長成為一名更好的財商家長講師，惠及更多的家庭和孩子！

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