2021年7月23日，未成年防網(wǎng)絡(luò)防沉迷機(jī)制團(tuán)隊(duì)隊(duì)員，江蘇省連云港市進(jìn)行次線(xiàn)下訪(fǎng)談?wù){(diào)研。

　　李老師首先對(duì)于團(tuán)隊(duì)的選題和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了極大的肯定。隨著現(xiàn)在科技的高速發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接觸越來(lái)越呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，中學(xué)階段越來(lái)越重視關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò)防沉迷的一系列工作。

　　李老師表示教師群體還有學(xué)校，最直接的管理就是對(duì)于在校使用手機(jī)的查處。老師進(jìn)行日常檢查，年級(jí)負(fù)責(zé)查收存放學(xué)生在校使用的手機(jī)，由學(xué)校德育處進(jìn)行處分教育，形成了成熟有效的工作管理鏈。

　　近幾年學(xué)校發(fā)現(xiàn)周邊的很多不太規(guī)范的小店，會(huì)提供寄存手機(jī)、租用手機(jī)、代買(mǎi)手機(jī)等服務(wù)，這些都嚴(yán)重影響了孩子對(duì)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的把控，一定程度上縱容了初中生群體的網(wǎng)絡(luò)沉迷。這些暫時(shí)處于學(xué)校的監(jiān)管盲區(qū)，李老師認(rèn)為就這個(gè)問(wèn)題有關(guān)部門(mén)可以與學(xué)校加強(qiáng)合作。

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)防沉迷的宣傳教育，李老師介紹，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)有班會(huì)課的深入宣講。同時(shí)，學(xué)校會(huì)在校園宣傳長(zhǎng)廊、班級(jí)文化角等地點(diǎn)，通過(guò)海報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳。教育局定期會(huì)下發(fā)相關(guān)文件或者宣傳動(dòng)畫(huà)進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政府相關(guān)機(jī)關(guān)也在積極討論合作，加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的宣傳教育，并且將在未來(lái)加大力度。近幾年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，中學(xué)設(shè)立了法治校長(zhǎng)，每學(xué)期給同學(xué)們進(jìn)行公益講座。

　　疫情期間，李老師回顧，由于只能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，考慮到初中生普遍自控力不強(qiáng)，為了保證線(xiàn)上課程開(kāi)展質(zhì)量，班主任聯(lián)合家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生網(wǎng)上娛樂(lè)時(shí)間進(jìn)行控制，并且通過(guò)線(xiàn)上作業(yè)、線(xiàn)上考試等形式督促學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。

　　最后，李老師表示，對(duì)于未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的防范，應(yīng)該增進(jìn)家校聯(lián)合，以及政府各部門(mén)和社會(huì)各組織的通力合作。特別是針對(duì)初中生群體，家庭教育尤為重要。學(xué)校和家委會(huì)希望家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用狀況，及時(shí)觀(guān)察孩子是否存在沉迷現(xiàn)象。(夏卓語(yǔ))

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