2021年7月23日，未成年防網(wǎng)絡防沉迷機制團隊隊員，江蘇省連云港市進行次線下訪談調(diào)研。

　　李老師首先對于團隊的選題和團隊實踐活動的開展進行了極大的肯定。隨著現(xiàn)在科技的高速發(fā)展，對網(wǎng)絡的接觸越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢，中學階段越來越重視關于未成年人網(wǎng)絡防沉迷的一系列工作。

　　李老師表示教師群體還有學校，最直接的管理就是對于在校使用手機的查處。老師進行日常檢查，年級負責查收存放學生在校使用的手機，由學校德育處進行處分教育，形成了成熟有效的工作管理鏈。

　　近幾年學校發(fā)現(xiàn)周邊的很多不太規(guī)范的小店，會提供寄存手機、租用手機、代買手機等服務，這些都嚴重影響了孩子對手機和網(wǎng)絡的把控，一定程度上縱容了初中生群體的網(wǎng)絡沉迷。這些暫時處于學校的監(jiān)管盲區(qū)，李老師認為就這個問題有關部門可以與學校加強合作。

　　對于網(wǎng)絡防沉迷的宣傳教育，李老師介紹，學校每個學期都會有班會課的深入宣講。同時，學校會在校園宣傳長廊、班級文化角等地點，通過海報、黑板報等形式進行宣傳。教育局定期會下發(fā)相關文件或者宣傳動畫進行指導，學校領導和政府相關機關也在積極討論合作，加強未成年人網(wǎng)絡保護的宣傳教育，并且將在未來加大力度。近幾年響應國家號召，中學設立了法治校長，每學期給同學們進行公益講座。

　　疫情期間，李老師回顧，由于只能進行網(wǎng)絡遠程教育，考慮到初中生普遍自控力不強，為了保證線上課程開展質(zhì)量，班主任聯(lián)合家長，對學生網(wǎng)上娛樂時間進行控制，并且通過線上作業(yè)、線上考試等形式督促學生合理使用網(wǎng)絡。

　　最后，李老師表示，對于未成年人網(wǎng)絡沉迷的防范，應該增進家校聯(lián)合，以及政府各部門和社會各組織的通力合作。特別是針對初中生群體，家庭教育尤為重要。學校和家委會希望家長多關注孩子的網(wǎng)絡使用狀況，及時觀察孩子是否存在沉迷現(xiàn)象。(夏卓語)

免責聲明：以上內(nèi)容為本網(wǎng)站轉自其它媒體，相關信息僅為傳遞更多信息之目的，不代表本網(wǎng)觀點，亦不代表本網(wǎng)站贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如稿件版權單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。