近幾年,隨著全球化進(jìn)程加快及消費(fèi)升級(jí),父母對(duì)子女英語教育方面的投入意愿越來越強(qiáng)。相較于傳統(tǒng)的線下大班教學(xué),在線英語教育因其突破時(shí)空限制,隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)英語,而受到眾多家長青睞。易觀發(fā)布的《2020中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)總結(jié)和新風(fēng)向洞察》顯示,聚焦互聯(lián)網(wǎng)語言教育市場(chǎng)領(lǐng)域,青少兒英語份額正在持續(xù)上升,預(yù)計(jì)到2022年,青少兒英語市場(chǎng)份額占互聯(lián)網(wǎng)語言教育市場(chǎng)比例將上升到23%。

　　對(duì)于青少年來說,缺少互動(dòng)的線上學(xué)習(xí),課程氛圍單一沉悶,在學(xué)習(xí)的過程中很容易缺乏動(dòng)力和興趣。在線少兒英語教育品牌阿卡索認(rèn)為,興趣是英語學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,為激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂趣味性,阿卡索不斷升級(jí)優(yōu)化,不僅打造了多元化的課程內(nèi)容體系,還不斷培養(yǎng)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)外教隊(duì)伍,滿足孩子個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,讓他們?cè)谳p松快樂的氛圍中提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。

　　       游戲互動(dòng)化的多元課堂,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　阿卡索自2011年正式上線運(yùn)營開始,就利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的即時(shí)性和交互性,專注真人外教一對(duì)一教學(xué)模式,為青少兒提供專屬的在線英語教學(xué)服務(wù)。在課程體系打造上,阿卡索一直從培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣、解決孩子的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)出發(fā),針對(duì)不同英語基礎(chǔ)、不同年齡段孩子,打造個(gè)性化、多元化的英語學(xué)習(xí)課程。

　　阿卡索通過多年的用戶調(diào)研和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),4—15歲是語言教育黃金期。對(duì)于低齡兒童來說,英語啟蒙尤為重要,因此推出了《阿卡索26個(gè)字母》課程,通過活潑有趣的動(dòng)畫幫助孩子熟悉26個(gè)字母以及簡(jiǎn)單的字母單詞,加深孩子對(duì)英語的印象。同時(shí),阿卡索提供了《阿卡索啟蒙單詞》課程,按照家庭、動(dòng)物、顏色等日常主題進(jìn)行分類,幫助學(xué)齡前的孩子用英語認(rèn)識(shí)生活中常見的事物,讓孩子掌握基礎(chǔ)單詞,從而實(shí)現(xiàn)英語教育啟蒙。

　　對(duì)于具備一定英語基礎(chǔ)的兒童,《阿卡索魔法英語小課堂》深受學(xué)員喜愛。這類課程以原創(chuàng)魔法角色阿卡莎歷險(xiǎn)為劇情主線,通過設(shè)置不同級(jí)別的主題任務(wù),帶領(lǐng)孩子開啟精彩的冒險(xiǎn)旅程。同時(shí)將日常生活場(chǎng)景中常見的英語知識(shí)與“魔法歷險(xiǎn)”故事巧妙融合,讓孩子在與老師交互游戲中學(xué)到實(shí)用的英語技能,并且激發(fā)孩子強(qiáng)烈的求知欲、想象力和冒險(xiǎn)精神。

　　除此之外,阿卡索還攜手美國國家地理學(xué)習(xí)National Geographic Learning共同合作研發(fā)了All Together課程,讓孩子足不出戶就能感受純正英語國家的文化和思維模式,體驗(yàn)真正母語式的英語教學(xué),拓寬國際化視野。同時(shí),為幫助孩子高效學(xué)習(xí)英語,阿卡索以“歐洲語言共同框架”CEFR為基礎(chǔ),研發(fā)了彩虹互動(dòng)英語系列課程。將生動(dòng)可愛的原創(chuàng)人設(shè)、趣味多樣的活動(dòng)和朗朗上口的原創(chuàng)歌曲融入到豐富的主題情景中,注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)綜合能力,全面幫助學(xué)生更好的理解英語并學(xué)以致用。

　　       注重優(yōu)質(zhì)外教培養(yǎng),保障用戶學(xué)習(xí)效果

　　師資質(zhì)量是學(xué)習(xí)效果的有效保障,也是用戶衡量一個(gè)平臺(tái)專業(yè)性的重要標(biāo)準(zhǔn)。由學(xué)易時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)教育研究院發(fā)布的《2019中國在線青少兒英語研究報(bào)告》顯示,家長在選擇線上英語教育平臺(tái)時(shí),師資質(zhì)量是決定性因素。

　　然而,目前國內(nèi)眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)仍然存在資質(zhì)不全的現(xiàn)象,據(jù)2017年國家外專局統(tǒng)計(jì)的數(shù)字,我國有40萬外國教育從業(yè)者,超過20萬是“黑外教”。2019年,教育部等六部門出臺(tái)《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》,外教資質(zhì)問題開始被更多人關(guān)注,不少城市也針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展專項(xiàng)治理工作,不僅制定針對(duì)性的整治措施,同時(shí)還向社會(huì)公布校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“黑白灰名單”,引導(dǎo)家長學(xué)生理性選擇。

　　阿卡索工作人員認(rèn)為,“師資質(zhì)量是保障教學(xué)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有經(jīng)過培訓(xùn)并考取專業(yè)教學(xué)資格證的外教,才能為用戶的英語學(xué)習(xí)帶來可靠的保障。”阿卡索為切實(shí)保障用戶學(xué)習(xí)效果,建立了嚴(yán)格的外教招聘機(jī)制,不僅錄取率始終控制在1.5%左右,外教還100%持有TESOL等國際認(rèn)可的教學(xué)資格證書,用戶可通過官網(wǎng)外教信息查詢渠道,直接查驗(yàn)外教教學(xué)資質(zhì),并對(duì)外教資質(zhì)進(jìn)行監(jiān)督。

 

　　為進(jìn)一步提高外教專業(yè)技能和素養(yǎng),阿卡索還定期對(duì)外教進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。在教學(xué)方法上,阿卡索針對(duì)教授3到18歲學(xué)生的外教分別開發(fā)了K12英語培訓(xùn),針對(duì)教授雅思、托福、四六級(jí)等課程的外教開發(fā)了考試類培訓(xùn),還針對(duì)資深外教設(shè)計(jì)了高級(jí)外教培訓(xùn)。從而使外教在英語教學(xué)的過程中,正確引導(dǎo)學(xué)員開口、思考與學(xué)習(xí),有技巧地增加學(xué)生課堂上的交流互動(dòng),從而切實(shí)提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果。

　　值得注意的是,在今年3月份阿卡索通過調(diào)研發(fā)布的《線上教學(xué)調(diào)查報(bào)告》中顯示,73.73%用戶對(duì)阿卡索在線授課老師的教學(xué)質(zhì)量感到滿意,對(duì)阿卡索外教師資實(shí)力予以充分的肯定與認(rèn)可。還有不少學(xué)員家長表示,阿卡索外教熱情又親切,擅長用豐富的肢體動(dòng)作和有趣的教學(xué)互動(dòng),來營造歡樂的課堂氣氛,幫助孩子們放松心情快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子十分喜歡外教,因此課堂表現(xiàn)特別積極,英語水平有很大提升。

　　阿卡索作為國內(nèi)在線英語教育行業(yè)的中堅(jiān)力量,未來也將不斷優(yōu)化升級(jí)課程內(nèi)容和外教團(tuán)隊(duì),始終堅(jiān)持挖掘孩子的興趣點(diǎn),在促發(fā)孩子的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力,激發(fā)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),提高外教的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng),讓孩子更加有趣、高效地學(xué)習(xí)英語。

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